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慢慢地,我懂了 800字

文章摘要:初中敘事作文:怎么寫好慢慢地,我懂了800字作文?媽媽知道我是個(gè)馬虎蛋,每天上學(xué)前總要千叮嚀、萬(wàn)囑咐的,“公交卡帶了沒(méi)有?!薄罢n本帶了吧?!薄白鳂I(yè)呢?!蔽伊?xí)慣了她的嘮叨,并有了對(duì)付的絕招。這回可真忘了,還是要命的公交卡,當(dāng)我站在公交站臺(tái)上翻遍了所有的口袋后得出的結(jié)論。以下是曾景源寫的《慢慢地,我懂了》范文;

好慢慢地,我懂了作文800字概況

  • 作者:曾景源
  • 班級(jí):初中中考
  • 字?jǐn)?shù)800字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2024年12月09日 19時(shí)40分

媽媽知道我是個(gè)馬虎蛋,每天上學(xué)前總要千叮嚀、萬(wàn)囑咐的,“公交卡帶了沒(méi)有?”“課本帶了吧?”“作業(yè)呢?”我習(xí)慣了她的嘮叨,并有了對(duì)付的絕招!

這回可真忘了,還是要命的公交卡,當(dāng)我站在公交站臺(tái)上翻遍了所有的口袋后得出的結(jié)論。都怪老媽,一定是她詛咒的!怎么辦?有硬幣也行,再次翻遍所有的口袋,宣告無(wú)果!回去拿?想到遲到后“老班”的怪臉我心悸了一下。

借,似乎只有這一條路了,我的親親的同學(xué),你們此刻在哪?向陌生人借?干脆說(shuō)乞討算了,哎呀,英雄末路呀!

借吧,就憑我這清純的少年模樣,在朗朗乾坤下,借一塊錢應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,問(wèn)大人,還是向小孩借?我把目標(biāo)鎖定在一位老奶奶的身上,老年人嘛,“慈祥”的代名詞,我再“可伶”點(diǎn),應(yīng)該沒(méi)有意外?!澳棠?,我的公交卡忘帶了,您能不能借我一塊錢?”“奶奶”斜睨了我一眼,我的心就像被同學(xué)冤枉偷了他的零食一樣:“這年頭,小小年紀(jì)也不學(xué)好!”

我?guī)缀鯇?duì)自己失去了信心,難道我的“演技”過(guò)了?嗯,可能是老年人“見(jiàn)多識(shí)廣”,找個(gè)年輕的:“叔叔,我要遲到了,您能借我一塊錢乘公交嗎?”“這年頭,到處都是小孩?!甭?tīng)完這話,我眼前立馬浮現(xiàn)出地鐵路口那雙乞討的雙手,我這也不像呀?

怎么辦?眼看一輛19路公交駛了過(guò)去,給媽媽打電話?千萬(wàn)不能,那不是自投羅網(wǎng)嗎?告訴爸爸,哼,他們倆才是一伙的。

姐姐……”我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo),還沒(méi)等我說(shuō)完,“姐姐”劈頭就是一句:“這年頭,你很窮,要借錢,是嗎?”我正疑惑“姐姐”的敏銳,她早已長(zhǎng)發(fā)一甩,上了公交,留下我,愣在站臺(tái)。

我氣餒了,掏出電話,用指頭滑出“媽媽”,正要撥出,一位小妹妹也在等車,應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的,何不跟她試試?大人都借不到,偏偏會(huì)是小孩?話剛說(shuō)完,小妹妹趕緊脫下她的雙肩包,找了起來(lái),嘴里咕嚕著:“這年頭,還有比我更馬虎的?!薄敖o你,一塊錢?!?/p>

19路公交正好到站,我竄了上去,一回頭,小妹妹竟然不見(jiàn)了。

不怪我少年老成,這年頭,怎么說(shuō)呢?大人很讓人失望,我竟想起了“小王子”來(lái)。

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作者:初中中考學(xué)生(5)班 曾景源   時(shí)間:2024-12-9 19:40

名師點(diǎn)評(píng):

這是一篇敘事的文章,小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“我”這個(gè)“馬虎蛋”,描寫得色彩斑斕。文章清新活潑,內(nèi)容生動(dòng)豐富,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

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