學(xué)會(huì)獨(dú)立，努力生長(zhǎng)——讀《桃花心木》有感 800字
文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好學(xué)會(huì)獨(dú)立，努力生長(zhǎng)——讀《桃花心木》有感800字作文？在我的語(yǔ)文書(shū)里有一篇文章叫《桃花心木》，是林清玄的作品，讀了這篇文章后，我被深深地震撼了。這篇文章寫(xiě)的是在他的老家屋旁，有一塊空地租給別人種桃花心木苗，種樹(shù)的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他種樹(shù)時(shí)的方法很奇怪：澆水沒(méi)有規(guī)律，時(shí)多時(shí)少，來(lái)的時(shí)間也不一定，時(shí)隔三天，時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次，作者很奇怪，更奇怪的是，桃花心木苗枯萎了。以下是葉冰倩寫(xiě)的《學(xué)會(huì)獨(dú)立，努力生長(zhǎng)——讀《桃花心木》有感》范文；
好學(xué)會(huì)獨(dú)立，努力生長(zhǎng)——讀《桃花心木》有感作文800字概況
- 作者：葉冰倩
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：800字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分16段敘寫(xiě)
- 更新：2021年09月09日 17時(shí)39分
在我的語(yǔ)文書(shū)里有一篇文章叫《桃花心木》，是林清玄的作品，讀了這篇文章后，我被深深地震撼了。
這篇文章寫(xiě)的是在他的老家屋旁，有一塊空地租給別人種桃花心木苗，種樹(shù)的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他種樹(shù)時(shí)的方法很奇怪：澆水沒(méi)有規(guī)律，時(shí)多時(shí)少，來(lái)的時(shí)間也不一定，時(shí)隔三天，時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次，作者很奇怪，更奇怪的是，桃花心木苗枯萎了。作者忍不住問(wèn)了種樹(shù)人。
種樹(shù)人笑了，他說(shuō)種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成，所以，他們要自己在土地里找水源，他澆水只是模仿老天下雨，如果他每天來(lái)澆水，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦停止?jié)菜?，?shù)苗就會(huì)枯萎的更多。
種樹(shù)人的一番話，使我聯(lián)想到了自己。我一直生活在家人的溺愛(ài)之中，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。有一次，我放學(xué)回到家，媽媽在看電視，見(jiàn)我回來(lái)，急忙跑過(guò)來(lái)幫我拿書(shū)包，書(shū)包放好后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“累了吧，我把洗腳水都倒好了，你等著，我去給你拿拖鞋??！”
“哎呀，我自己拿就行了。”
“你都累一天了，還是我拿吧，聽(tīng)話?！?/p>
“好吧?！?/p>
“給，你過(guò)來(lái)坐這兒，我給你洗?！?/p>
“媽?zhuān)叶?2歲了，會(huì)洗，那如果以后我升初中住校了，你還跑去給我洗嗎？”“你不會(huì)洗，等會(huì)水都灑了，還是我給你洗吧！”
“你這人咋這樣?。俊?/p>
“行了，乖乖在這坐著就行了?！?/p>
洗完后，我趁媽媽不注意，拿起襪子就洗，可沒(méi)想到媽媽的反應(yīng)也不賴(lài)，奪過(guò)襪子說(shuō)：“你去睡覺(jué)吧，我來(lái)洗?！?/p>
“不行，干什么都是你做，我總要干點(diǎn)什么吧?！?/p>
“你不會(huì)洗，也洗不干凈，再說(shuō)明天還要上學(xué)呢，快回屋去?！?/p>
“哦?！?/p>
我覺(jué)得：人與樹(shù)是一樣的，都需要獨(dú)立地去生長(zhǎng)，生活，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，而在溺愛(ài)中生活的人，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)獨(dú)立自主，不會(huì)在逆境中生存，一輩子都要靠父母去生活，如果父母有一天離開(kāi)了我們，我們將像樹(shù)苗一樣枯萎，所以我們一定要在艱苦的環(huán)境中克服依賴(lài)型，磨練自己的意志，經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，只有這樣，我們才能夠成為生活的強(qiáng)者。
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 葉冰倩 時(shí)間：2021-9-9 17:39
表達(dá)不準(zhǔn)確，邏輯漏洞
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