留點(diǎn)判斷力給自己 800字
文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好留點(diǎn)判斷力給自己800字作文？那一年，丁叮7歲，上了人生的第一堂作文課。七歲的丁叮，對(duì)什么都充滿了好奇，總有自己一套獨(dú)特的想法，思維非?；钴S，他用一雙探求的眼睛觀察著這個(gè)世界。伴隨著上課鈴聲的響起，語(yǔ)文老師夾著課本邁進(jìn)了教室。“咳咳，同學(xué)們。以下是曾凡雪寫的《留點(diǎn)判斷力給自己》范文；
好留點(diǎn)判斷力給自己作文800字概況
- 作者：曾凡雪
- 班級(jí)：初中初一
- 字?jǐn)?shù)：800字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分10段敘寫
- 更新：2023年06月25日 07時(shí)05分
那一年，丁叮7歲，上了人生的第一堂作文課。
七歲的丁叮，對(duì)什么都充滿了好奇，總有自己一套獨(dú)特的想法，思維非?；钴S，他用一雙探求的眼睛觀察著這個(gè)世界。
伴隨著上課鈴聲的響起，語(yǔ)文老師夾著課本邁進(jìn)了教室。“咳咳，同學(xué)們。”老師扶了扶黑框眼鏡，“今天我們要學(xué)習(xí)一類新知識(shí)———作文。”老師看了看坐得端正的學(xué)生，又繼續(xù)說(shuō)道：“關(guān)于作文，我們首先要學(xué)的是看圖寫話，采用三段式的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。首先要寫圖中的人物在做什么，再寫圖中人物做這件事的過(guò)程，最后寫這件事結(jié)果怎樣......接下來(lái)，我請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)做示范。”丁叮舉起了手，老師讓他來(lái)說(shuō)一下他會(huì)怎么寫，丁叮說(shuō)出了一個(gè)完整的小故事，卻未按照老師的要求做，老師皺了皺眉頭，對(duì)丁叮說(shuō)這樣寫不對(duì)。這時(shí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)舉起了手，老師便讓她敘述了一遍，她按照老師的要求說(shuō)了出來(lái)，并得到了老師的表?yè)P(yáng)。丁叮的眼里噙滿了淚水，不明白自己錯(cuò)在了哪里。
五年級(jí)，語(yǔ)文老師說(shuō)要寫記敘文。丁叮早早的做足了準(zhǔn)備。同樣的鈴聲，同樣的老師。“同學(xué)們，記敘文要按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六部分有序的敘寫......”這一次，丁叮完全按照老師所說(shuō)的步驟方法來(lái)寫，然后，他受到了老師的表?yè)P(yáng)。
多年之后，丁叮成為了一名部門經(jīng)理。
這天，丁叮正在檢查部下的工作情況?？偨?jīng)理一臉陰沉地向丁叮走來(lái)，將報(bào)告甩到丁叮臉上，“丁經(jīng)理，你看看你寫的什么報(bào)告，你以為你還是小學(xué)生??！連小學(xué)生寫的不作文都比你好！”丁叮十分郁悶：奇怪，自己明明是按照老師所說(shuō)的“三段式”來(lái)寫的啊，為什么得到了老師的表?yè)P(yáng)，而經(jīng)理卻如此生氣呢？“丁經(jīng)理，今天之內(nèi)交一份檢查給我。還有，重寫工作報(bào)告！”經(jīng)理的怒吼打斷了丁叮的思緒。丁叮“喔”了一聲，便回到了辦公室，拿起筆開(kāi)始寫檢查：
“今天，我不應(yīng)該用“三段式”寫工作報(bào)告......
從今以后，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤......
在以后的工作中，我一定......”
寫完之后，他將這份檢查交給了總經(jīng)理......
作者：初中初一學(xué)生（2）班 曾凡雪 時(shí)間：2023-6-25 07:05
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