文章摘要：五年級(jí)作文800字:怎么寫好斷續(xù)自然800字作文？自然是一種傳統(tǒng)的章法。“斷”，就是在敘述某一事件之后，插入別的事物，讓原敘述暫時(shí)中斷;“續(xù)”，就是接著原來的敘述往下寫。這樣，一斷一續(xù)，斷斷續(xù)續(xù)，就容易形成波斕，達(dá)到多側(cè)面地交代人物，多角度地表現(xiàn)主題，多層次地作鋪墊的效果。以下是盧一蘅寫的《斷續(xù)自然》范文；

好斷續(xù)自然作文800字概況

• 作者：盧一蘅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時(shí)17分

自然是一種傳統(tǒng)的章法.“斷”，就是在敘述某一事件之后，插入別的事物，讓原敘述暫時(shí)中斷;“續(xù)”，就是接著原來的敘述往下寫.這樣，一斷一續(xù)，斷斷續(xù)續(xù)，就容易形成波斕，達(dá)到多側(cè)面地交代人物，多角度地表現(xiàn)主題，多層次地作鋪墊的效果。 斷續(xù)自然的關(guān)鍵在于巧斷。那么，怎么個(gè)“斷”法}} ? 一般地說，主要有兩種情形:一是中斷甲事物而去敘述乙事物;二是在敘述中插入必要的交代說明，這就是說要當(dāng)斷則斷. 林波同學(xué)的《我家的一位客人》就“斷，，’得比較巧，我們分別來看這篇文章的兩個(gè)“斷”處. 第一次“斷”是“我”在市場上碰到了鄉(xiāng)下姑媽的時(shí)候:“我隨著人群往前走，想去喊姑媽一聲，可是走了幾步，又遲疑起來，幾年前的往事又浮現(xiàn)在我的腦海里.那時(shí)候，農(nóng)村還不富裕，姑媽三天兩頭來我家借錢，我見媽每次都有些不高興.”

上文敘述的是發(fā)現(xiàn)姑媽在賣雞蛋，本應(yīng)接著敘述姑媽賣蛋的情況.可小作者卻一筆斷開，由自己不想喊姑媽一聲引出幾年前姑媽借錢的事。不要小看這一筆，它不僅交代清楚了‘我”不愿喊姑媽的原因，而且為故事的發(fā)展、主題的深化設(shè)下了鋪墊，與下文的“富”姑媽形成鮮明的對(duì)比。同時(shí)，也避免了平鋪直敘. 第二處“斷”是星期天到商場買東西經(jīng)過鞋柜時(shí):“我被一雙式樣新穎的球鞋吸引住了.因?yàn)槲业那蛐屏藗€(gè)洞，露出了腳趾頭。上體育課時(shí)，同學(xué)們都笑我，老師也說不安全。媽媽打算下個(gè)月給我買雙新的，今夭正好看看價(jià)錢，回去好告訴媽媽.”

這一處的“斷”的作用在于交代說明— 為什么被鞋柜吸引住了.沒有這個(gè)交代，姑媽買鞋的情節(jié)就不好出場，如果改寫成姑媽問“我”要不要，文章就索然無味了。 可見這兩處“斷”，確實(shí)是恰到好處。我想同學(xué)們也會(huì)從中得到啟發(fā). 運(yùn)用斷續(xù)法，要斷得恰當(dāng)，續(xù)得自然。怎樣才算斷得恰當(dāng)呢?一是要選準(zhǔn)斷處，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，在需要鋪墊。交代的時(shí)候斷;二是要注意明斷暗連，斷處要為中心服務(wù).不能游離主題.續(xù)的自然，就是連得圓合，不露痕跡.

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 盧一蘅   時(shí)間：2025-1-24 21:17