文章摘要：五年級作文800字:怎么寫好習(xí)慣800字作文？一“習(xí)慣”這個(gè)詞我們并不陌生，人人都有習(xí)慣，人人都按習(xí)慣辦事(一般情況下)。習(xí)慣對一個(gè)人來說是不容忽視的。但究競什么是習(xí)慣，不是人人都很清楚，下面簡要分析說明習(xí)慣的本質(zhì)、來源、作用。習(xí)慣是心理學(xué)研究的一個(gè)范疇。以下是朱華成寫的《習(xí)慣》范文；

好習(xí)慣作文800字概況

• 作者：朱華成
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年03月07日 05時(shí)19分

一“習(xí)慣”這個(gè)詞我們并不陌生，人人都有習(xí)慣，人人都按習(xí)慣辦事(一般情況下)。習(xí)慣對一個(gè)人來說是不容忽視的。但究競什么是習(xí)慣，不是人人都很清楚，下面簡要分析說明習(xí)慣的本質(zhì)、來源、作用。習(xí)慣是心理學(xué)研究的一個(gè)范疇。概括地說，它是人對刺激(包括內(nèi)界、外界)的近乎條件似的反射。首先需要說明的是:習(xí)慣與性格有所不同?，F(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)證明了，性格與遺傳、血型大有關(guān)系。性格所表現(xiàn)的內(nèi)容較大，諸如待人接物、談話思考等。習(xí)慣的形成與遺傳、血型無關(guān)，表現(xiàn)的內(nèi)容則更為豐富;性格常分為內(nèi)傾型、外傾型，這主要根據(jù)此人與他人的“關(guān)系”而分。

而習(xí)慣既包括此人對他人的“關(guān)系”，也包括對自己。因此我們不難理解:性格相同的人可以有不同習(xí)慣，而習(xí)慣相同的人很難性格相同。其次，習(xí)慣的產(chǎn)生原因有哪些?一、潛移默化式，這是一種不自覺而長期積累的，在心理學(xué)上稱“潛意識”，例如有的人走路習(xí)慣擺頭發(fā)，有的人習(xí)慣于說話時(shí)兩手權(quán)起來。二、與“潛意識”相反，有的習(xí)慣，不是自然形成的，而是外界因素的長期作用。例如:長期生活艱苦的人，一旦環(huán)境變好，就會不習(xí)慣;長期受人冷落的，會形成封閉內(nèi)心世界的習(xí)慣。總之，習(xí)慣的形成或由個(gè)人因素或由外界因素，或二者兼而有之，但都是長期影響形成的。正由于習(xí)慣是長期形成的，人們按習(xí)慣辦事就很合邏輯，所謂“習(xí)慣成自然”就是這個(gè)道理，習(xí)慣的作用值得注意。

好的習(xí)慣，對人對己不無裨益，有利于個(gè)人的健康成長，有利于與周圍人相處，壞的習(xí)不利人的成長和思想品德的造就，嚴(yán)重的會使人墮落。但習(xí)慣還有個(gè)特點(diǎn)，它是后天形成的，既可形成也就可以改掉。所以培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣是可以而且應(yīng)該做到的。教師教育學(xué)生、家長教育子女關(guān)于習(xí)慣方面知識時(shí)，要注意說明習(xí)慣的本質(zhì)、特點(diǎn)好習(xí)慣的作用、壞習(xí)慣的危害等等，而不能“扣帽子，，或采取強(qiáng)制手段。這樣，青年人就能自覺地培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的合格的人材。有關(guān)習(xí)慣的研究還在深入，本文只簡略作了一些說明而已。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 朱華成   時(shí)間：2025-3-7 05:19