文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好瞧，咱班的活雷鋒800字作文？雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。說來自豪，咱們班也有活雷鋒。我們班的活雷鋒是我同桌——南宇倩。她總在別人遇到困難的時候幫助他們，用溫暖的笑容感染他們。以下是郭仁美寫的《瞧，咱班的活雷鋒》范文；

好瞧，咱班的活雷鋒作文800字概況

• 作者：郭仁美
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月23日 08時21分

雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。說來自豪，咱們班也有活雷鋒。

我們班的活雷鋒是我同桌——南宇倩。她總在別人遇到困難的時候幫助他們，用溫暖的笑容感染他們。每當我們心里充滿不安與慌張的時候，她總會熱情地伸出手，在我們的灰色的心空變幻出一道絢麗的彩虹。

“叮鈴鈴”，上課了，這節(jié)是綜合課是鋼筆字練習，陳老師再三強調(diào)讓我們記得帶鋼筆。我的前桌馬大哈像往常一樣打開鉛筆盒一看，??！糟糕，忘帶了，他不禁大驚失色，要知道綜合老師的懲罰是很嚴厲的。如果他看見誰沒帶鋼筆，毫不猶豫地使出“殺手锏”：拿出一條繩子，重重地打一下沒帶鋼筆同學的手，以示懲戒。怎么辦呢？老師踱著步走過來，一路用眼睛檢查著我們的課桌?？斓今R大哈了！他心急如焚，臉漲得通紅，兩只手不停地翻弄著鉛筆盒，嘴里不住地嘟囔著：“阿彌陀佛，上帝保佑……”這個馬大哈，經(jīng)常丟三落四的，今天是第N次丟筆了，周圍的人幾乎都有被“求助”卻沒有“完璧歸趙”的經(jīng)歷，大伙兒已經(jīng)見慣不慣了。

我心里暗想：上帝佛祖齊上陣也不管用，今天他可要倒霉了。這時，熱心腸的南宇倩坐不住了，她打開了自己的文具盒。四周的人都使勁地對她使眼色，意思是別管他。但是她好像沒有看到四座的顏色，微笑著從自己的筆盒里拿出一支鋼筆，輕輕地敲了敲馬大哈的肩膀，悄悄地對他說一聲“拿著?！狈路鹉缢娜撕鋈恢g抓到了一根救命的稻草，又仿佛行走在沙漠里的人看見一片綠洲，馬大哈的臉上充滿了驚喜與感激。他飛快地接過她的筆，放在了自己的桌旁。這時，陳老師剛好查到馬大哈這里，他幸運地躲過了“一劫”。他輕輕地扭過頭，紅著臉無限感激地對她說:“謝謝啊。”她輕輕地搖了一下她的長辮子說：“沒事。”

南宇倩-----我們班的小雷鋒，她在這座愛之橋上行走，用最樸實的話語，最平凡的舉止撥動著我們的心，將那一片片愛的花瓣灑在我們的心田上！

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作者：初中七年級學生（2）班 郭仁美   時間：2024-10-23 08:21