文章摘要：四年級作文800字:怎么寫好用心聽仔細(xì)看認(rèn)真想800字作文？聽故亨，看圖，講故事，作文，是三年級作文訓(xùn)練起始階段的一種作文練習(xí)形式。在低年級，我們練習(xí)過聽故事說話，看圖說話，到了三年級，命題作文訓(xùn)練就要開始了，怎樣從低年級的訓(xùn)練順利進入中年級的訓(xùn)練呢。聽故事看圖講故事，再作文，是把低、中年級的作丈訓(xùn)練聯(lián)系起來的一種好形式。以下是盧語恬寫的《用心聽仔細(xì)看認(rèn)真想》范文；

好用心聽仔細(xì)看認(rèn)真想作文800字概況

• 作者：盧語恬
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月02日 06時40分

聽故亨，看圖，講故事，作文，是三年級作文訓(xùn)練起始階段的一種作文練習(xí)形式。在低年級，我們練習(xí)過聽故事說話，看圖說話，到了三年級，命題作文訓(xùn)練就要開始了，怎樣從低年級的訓(xùn)練順利進入中年級的訓(xùn)練呢?聽故事看圖講故事，再作文，是把低、中年級的作丈訓(xùn)練聯(lián)系起來的一種好形式。從聽、看、說過渡到寫，把聽、看、說、寫等訓(xùn)練結(jié)合起來，這樣，剛升入三年級的學(xué)生，寫起作文來就不太困難了。 進行這種作文練習(xí)，首先要用心聽。

聽故事作文，作丈的材料主要來自老師講的故事，如果不月心聽老師講故事，作文就沒有內(nèi)容可寫，象蔡曉萍、劉宏兩位小朋友就是用心聽了老師講故事，把老師在故事里講的兩件事聽得很仔細(xì)，到了自己講故事作文時，才能寫得這樣具體。因此，老師講故事時，講了些什么，主要講了什么，是怎樣一步一步講下去的等，都要用心地聽。 用心聽了老師講的故事，還要仔細(xì)看課本上提供的圖畫，圖畫提示了老師所講故事的主要內(nèi)容。老師故事講得再好，總不能不斷地講下去;同學(xué)們聽得再認(rèn)真，總不能把老師講的每個字都記住。當(dāng)老師把故事講完了，自己又有些地方印象不深時，這就可以仔細(xì)看圖，看圖上畫了些什么?它們正在干什么?講的是一件什么事，這件事想說明什么。這時，一幅栩栩知生的小鳥跟喜鴿學(xué)造房于，跟黃鶯學(xué)唱歌的畫面就會出現(xiàn)在你的眼前，能會自然回憶起老師講的故事。

蔡曉萍、劉宏兩位小作者正是這樣做了，才把白頭翁、喜鵲、黃鶯的形象、動作、神態(tài)、語言一寫得活靈活現(xiàn)，引人入勝。 用心聽，仔細(xì)看都離不開認(rèn)真想一想，經(jīng)過自己認(rèn)真想一想，老師講的故事，書上的圖畫，就都進入自已的頭腦，變成自己的了，就像自己親身經(jīng)歷的事了。當(dāng)你動腦子想一想時，要想想故事的經(jīng)過，想一想喜鴿、黃鶯、小烏會說些什么、想些什么，更要想想自已喜歡誰，喜歡它的仆么，這樣，寫的時侯才可以把真情實感表達出來，才能用恰當(dāng)?shù)脑~語、語句表達出這種情感。只有認(rèn)兵想過了，才能把故事講給同學(xué)聽，才能把它寫下未。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 盧語恬   時間：2024-10-2 06:40