文章摘要：七年級(jí)作文800字:怎么寫好我愛計(jì)算800字作文？“二分之一加十六分之一等于……”數(shù)學(xué)能力極差的同桌用了整張草稿紙來計(jì)算，冥思苦想了整一小時(shí)，還沒算出結(jié)果。我看著他計(jì)算這道簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)運(yùn)算題，也想入非非了。這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師慢悠悠地走進(jìn)教室，手里還拿著一沓試卷——唉，一看就知道，這節(jié)課又是做試卷。以下是盧翠麗寫的《我愛計(jì)算》范文；

好我愛計(jì)算作文800字概況

• 作者：盧翠麗
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月02日 18時(shí)47分

初中七年級(jí)作文800字800字   盧翠麗   黔南州 初中七年級(jí)學(xué)生（5）班

“二分之一加十六分之一等于……”數(shù)學(xué)能力極差的同桌用了整張草稿紙來計(jì)算，冥思苦想了整一小時(shí)，還沒算出結(jié)果！我看著他計(jì)算這道簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)運(yùn)算題，也想入非非了。

這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師慢悠悠地走進(jìn)教室，手里還拿著一沓試卷——唉，一看就知道，這節(jié)課又是做試卷！我走上前去領(lǐng)了一張?jiān)嚲?。咦，怎么這些計(jì)算題都是“1+1”、“2+2”的呢？真奇怪！我莫名其妙地用了半分鐘把這卷子寫完，交給了老師。

“這一道題，你是不是抄了答案的？”數(shù)學(xué)老師對(duì)我提出了質(zhì)疑，指了指試卷上的最后一題——瞧，那道題的題目是這樣的：九十六分之四十九加一千二百零一分之五百零一加百分之九十二點(diǎn)二七加……

噢噢，這題嘛，小菜一碟！我眉飛色舞地將做法告訴數(shù)學(xué)老師：“用九十六分之四十九……再用百分之九十二點(diǎn)二七……最后……”數(shù)學(xué)老師還真對(duì)我刮目相看了！

下課了，我奉命將數(shù)學(xué)作業(yè)搬到老師的辦公室。數(shù)學(xué)老師的電腦還沒關(guān)呢，上面列著數(shù)不清的數(shù)學(xué)符號(hào)等式，還有一行字：“任一大于2的偶數(shù)都可寫成兩個(gè)素?cái)?shù)之和”。看到數(shù)字，我又來勁了！大于2的偶數(shù)，當(dāng)然能寫成兩個(gè)素?cái)?shù)之和啦！我奮筆直書地在紙上寫上了我的過程，然后，我拍拍手回到了教室。

這節(jié)課剛下課，我不解地看到全校的數(shù)學(xué)老師都往我們的辦公室跑——發(fā)生了什么事？我也和同學(xué)一起去湊了湊熱鬧。老師們都團(tuán)團(tuán)圍著數(shù)學(xué)老師的桌子，俯身往桌子上看。他們看什么呢？

鉆研數(shù)學(xué)的校長(zhǎng)也聞?dòng)嵹s來，一看到桌子上的東西，轟動(dòng)了！到底是什么東西呀？我縮著身子擠了進(jìn)去，嘿，那不就是我寫的那一張紙條嗎？

校長(zhǎng)趕緊掏出手機(jī)給某某報(bào)社、某某電視臺(tái)、某某數(shù)學(xué)研究所打去了電話，但電話的那頭都說這是“天方夜譚”，就這樣掛了。數(shù)學(xué)老師認(rèn)到了我的筆跡，他趕緊告訴校長(zhǎng)，這紙條是我寫的！

轉(zhuǎn)眼，全校的老師又團(tuán)團(tuán)圍住了我。這時(shí)我才知道，我算出的就是那傳說中的哥德巴赫猜想。校長(zhǎng)可顧不上那么多啦，帶著我打車直奔中科院的數(shù)學(xué)研究所。

那里的人馬上給了我一道叫什么歐拉猜想的東西，讓我計(jì)算呢！不說啦，我得趕緊去計(jì)算了！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（5）班 盧翠麗   時(shí)間：2024-12-2 18:47