文章摘要：初一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好慈母般的“兇”老師800字作文？自從我踏入校門(mén)，接受過(guò)許許多多的老師的教育。這些老師中，我最敬愛(ài)的是我們五(3)班的班主任——車(chē)?yán)蠋?。去年，在我讀四年級(jí)的時(shí)候，常常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“唉，你知不知道，現(xiàn)在五年級(jí)一班有個(gè)車(chē)?yán)蠋熖貏e兇，希望我們?cè)谛W(xué)階段別被這個(gè)老師教到。以下是蘇姚婷寫(xiě)的《慈母般的“兇”老師》范文；

好慈母般的“兇”老師作文800字概況

• 作者：蘇姚婷
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月08日 13時(shí)11分

自從我踏入校門(mén)，接受過(guò)許許多多的老師的教育。這些老師中，我最敬愛(ài)的是我們五(3)班的班主任——車(chē)?yán)蠋煛?/p>

去年，在我讀四年級(jí)的時(shí)候，常常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“唉，你知不知道，現(xiàn)在五年級(jí)一班有個(gè)車(chē)老師特別兇，希望我們在小學(xué)階段別被這個(gè)老師教到?！蔽乙膊焕?，希望自己也千萬(wàn)別“碰到”那位“兇”老師。

一眨眼，新學(xué)期來(lái)臨了。開(kāi)學(xué)第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪個(gè)班，我找啊找，我的大名終于在五(3)班里找到了，而我們五(3)班的班主任竟然就是“傳說(shuō)”中的車(chē)?yán)蠋?，我不禁打了一個(gè)寒顫。

上課鈴響了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。車(chē)?yán)蠋焷?lái)了，大概同學(xué)們對(duì)眼前這位“兇”老師也有所耳聞吧！教室里鴉雀無(wú)聲。盡管老師說(shuō)話的聲音是那樣的和氣，而我的眼晴總是不敢與她對(duì)視，總覺(jué)得那位老師令人生畏。

如今，我對(duì)老師的看法卻截然不同，老師是那樣的和藹可親。

那是上個(gè)星期三的放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴一起騎車(chē)回家，剛出校門(mén)，五(4)班的小飄車(chē)胎破了，需要修理，可她并沒(méi)有帶錢(qián)，我們幾個(gè)小伙伴都沒(méi)帶錢(qián)，我們想讓他先幫助修理，明天早上上學(xué)時(shí)我們?cè)俑督o他，可他硬是不肯。怎么辦呢？我們幾個(gè)小伙伴急得像熱鍋上的看見(jiàn)了我們，關(guān)切地問(wèn)道：“你們?cè)谶@兒干什么，天快黑了，怎么還不趕快回家？”我們吞吞吐吐地說(shuō)：“她……她的自行車(chē)……輪胎壞了，需要……兩塊錢(qián)……修理?！薄澳沁€不趕快修？”老師急切地說(shuō)。“可我們沒(méi)有錢(qián)。”我偷偷地瞥了一眼車(chē)?yán)蠋熣f(shuō)。那時(shí)，老師的眼睛正好看著我，而我卻發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有一點(diǎn)“威壓”，我慌亂的心情頓時(shí)平靜了。老師聽(tīng)了，毫不猶豫地從皮包里掏出錢(qián)，說(shuō)：“給！快拿去修吧，修好了趕快回家，路上注意安全?！闭f(shuō)罷，便把錢(qián)塞在了小飄的手中。頓時(shí)，我的小伙伴如魚(yú)得水，感激之心無(wú)言于表。我望著這兩元錢(qián)，眼前仿佛閃爍著“晶瑩”的珍珠。

我多么想跑到老師面前，深深地鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲：“謝謝您——慈母般的老師！”

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 蘇姚婷   時(shí)間：2025-1-8 13:11