文章摘要：高中作文800字:怎么寫好三個(gè)“抄襲手”800字作文？說(shuō)起我們班上的三個(gè)“抄襲手”，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他們是我們班上抄襲技巧最“花樣繁多”，隱蔽性最強(qiáng)的三位高手。吾乃班中學(xué)習(xí)老大，我一來(lái)到，他們就像螞蟻見(jiàn)了糖似的蜂擁而上。只要被他們纏上，不給出標(biāo)準(zhǔn)答案你就別想活著回來(lái)，排名表如下：抄襲者 No。以下是丁軍媛寫的《三個(gè)“抄襲手”》范文；

好三個(gè)“抄襲手”作文800字概況

• 作者：丁軍媛
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2022年10月28日 09時(shí)39分

說(shuō)起我們班上的三個(gè)“抄襲手”，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他們是我們班上抄襲技巧最“花樣繁多”，隱蔽性最強(qiáng)的三位高手。吾乃班中學(xué)習(xí)老大，我一來(lái)到，他們就像螞蟻見(jiàn)了糖似的蜂擁而上。只要被他們纏上，不給出標(biāo)準(zhǔn)答案你就別想活著回來(lái)，排名表如下：

抄襲者 No.1：彭龍

抄襲指數(shù)：10000 抄襲次數(shù)：26332 抄襲科目：主打語(yǔ)文 武器：哀求+甜言蜜語(yǔ)

“我最最最最最崇拜的神啊，你是我的偶像啊，（你是我的“嘔”像啊。我心中暗想。)你就是我心目中的太陽(yáng)啊，沒(méi)有你，我無(wú)法生存······”他用甜得發(fā)膩的聲音討好我，一聽就是想要抄作業(yè)的前奏曲。我一邊無(wú)可奈何地讓耳朵“享受”他的甜言蜜語(yǔ)轟炸，一邊抬頭看表，用盡量溫柔的語(yǔ)氣“平和”地對(duì)他說(shuō)：“感謝你的夸獎(jiǎng)，為了讓我的耳朵不再飽受折磨，請(qǐng)您老人家長(zhǎng)話短說(shuō)，開門見(jiàn)山地說(shuō)出您此次來(lái)拜訪的目的，以節(jié)省時(shí)間。請(qǐng)注意，還有3分鐘56秒29微秒打響上課鈴?！彼宦?，堆成滿臉的笑容馬上消失，取而代之的是一張焦急的臉，“借語(yǔ)文作業(yè)抄抄！”??！這句話猶如錐子扎著我的心，那是人家辛辛苦苦，費(fèi)了很多腦細(xì)胞和心血，還沒(méi)有申請(qǐng)專利的語(yǔ)文作業(yè)！我忍無(wú)可忍，“河?xùn)|獅吼”：“不借！”便把這個(gè)“投機(jī)商”拒之門外，他見(jiàn)狀，也急了起來(lái)：“借，還是不借？！”我的回答更簡(jiǎn)潔也更有氣勢(shì)：“不借！”（馬上哀求）“觀世音菩薩轉(zhuǎn)世啊，您老人家發(fā)發(fā)善心吧，如果您不答應(yīng)，我就命染黃泉！”我嚇了一跳，他不會(huì)真想不開，有什么過(guò)激行為吧？局勢(shì)馬上逆轉(zhuǎn)，我立即從作業(yè)本中抬起頭來(lái)，想安慰安慰他幾句，卻看到——他拿著我的圓規(guī)，把帶尖的一頭頂在他的手指尖上，閉上了眼睛，一臉堅(jiān)決。我不禁啞然失笑，無(wú)可奈何地對(duì)他說(shuō)：“拿去吧，真沒(méi)辦法！”他喜得直蹦高，終于再打上課鈴的前一微秒拿到了我的作業(yè)本。

（感言：我以前自認(rèn)為口才不錯(cuò)，沒(méi)想到高人在“民間”啊，狂汗······）

抄襲者No.2：柯京偉

抄襲指數(shù)：9000 抄襲次數(shù)：25220 抄襲科目：數(shù)學(xué) 武器：假裝可憐

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 丁軍媛   時(shí)間：2022-10-28 09:39