文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾的故事750字作文？“紅領(lǐng)巾”這個(gè)詞是輝煌的。“紅領(lǐng)巾”這個(gè)詞是神圣的?！凹t領(lǐng)巾”它記錄著千千萬(wàn)萬(wàn)的故事和那些用紅紅的鮮血染成的江山。小時(shí)候，我就有一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的夢(mèng)，我當(dāng)時(shí)啥都不知道，只知道戴上紅領(lǐng)巾就是光榮的少先隊(duì)員，就是好學(xué)生。以下是余玲俐寫的《我與紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我與紅領(lǐng)巾的故事作文750字概況

• 作者：余玲俐
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年08月09日 13時(shí)43分

“紅領(lǐng)巾”這個(gè)詞是輝煌的?！凹t領(lǐng)巾”這個(gè)詞是神圣的?！凹t領(lǐng)巾”它記錄著千千萬(wàn)萬(wàn)的故事和那些用紅紅的鮮血染成的江山。

小時(shí)候，我就有一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的夢(mèng)，我當(dāng)時(shí)啥都不知道，只知道戴上紅領(lǐng)巾就是光榮的少先隊(duì)員，就是好學(xué)生。上小學(xué)了，于是，不知道啥時(shí)候我的脖子上天天多了一條東西：紅領(lǐng)巾。記得那一次，我站在國(guó)旗臺(tái)上，在千萬(wàn)個(gè)目光下，在一個(gè)陌生而又溫暖的身影下，佩戴上了一條無(wú)比鮮紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻在我的心中都是神圣的，我分外愛(ài)惜她。

學(xué)習(xí)不順利時(shí)，是他在暗暗鼓勵(lì)我。獲獎(jiǎng)時(shí)，他默默在為我喝彩，同時(shí)也警告著我：不要太驕傲！我做錯(cuò)事時(shí)，是它在安慰我、指導(dǎo)我。帶上它，我就有一種自信的感覺(jué)。我覺(jué)得我和他就像朋友一樣。

有一天，我和我的朋友陳一帆和孫銘鴻正走在回家的路上，突然看到了一條被壓在車輪底下的紅領(lǐng)巾。我心里暗暗想著“是誰(shuí)的紅領(lǐng)巾？對(duì)紅領(lǐng)巾一點(diǎn)都不重視。”我想把它撿起來(lái)，陳一帆在一旁用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)紅領(lǐng)巾都這么重視，像個(gè)拾破爛的”。孫銘鴻在旁笑了起來(lái)。

“喂，你這是什么意思！”陳一帆好像很誠(chéng)懇的樣子“其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，這條紅領(lǐng)巾是我的。”“誒，你少來(lái)騙人了?！闭f(shuō)著，他就把我剛剛撿起來(lái)的紅領(lǐng)巾?yè)屪吡??！瓣愐环菞l紅領(lǐng)巾呢？”他大搖大擺地指著垃圾桶，我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，看過(guò)那條紅領(lǐng)巾還有一半露在垃圾桶外面，我把它拿了起來(lái)。

“陳一帆，你知道紅領(lǐng)巾象征的是什么嗎？”還沒(méi)等陳一帆開口，孫銘鴻開口了：“我知道，紅領(lǐng)巾是用人民的鮮血染成的?！闭Z(yǔ)氣中帶著輕蔑?！皩?duì)呀，是用狗的鮮血染成的！哈哈哈?！眱扇诵α似饋?lái)。

我沒(méi)理他們，慢慢離開了，心里很不是滋味。我走上天橋，恰巧遇到了陳一帆，他對(duì)我說(shuō)：“還搓著那條紅領(lǐng)巾啊！”我沒(méi)有理他。我把那條紅領(lǐng)巾帶回了家，叫媽媽幫我洗一洗。第二天，我看著那紅領(lǐng)巾，我又迎來(lái)了嶄新的一片紅。

松柏二小5年6班

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 余玲俐   時(shí)間：2020-8-9 13:43