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數(shù)學(xué)考試三重奏 750字

文章摘要:數(shù)學(xué)作文750字:怎么寫好數(shù)學(xué)考試三重奏750字作文?“鈴——”伴著下課鈴聲,語文老師緩緩走出了教室。同學(xué)們像往常一般以蒙娜麗莎式的微笑目送老師。但老師走后,同學(xué)們頓時人聲鼎沸。當(dāng)數(shù)學(xué)科代表龍飛鳳舞的在黑板上寫上“下一節(jié)課考數(shù)學(xué)”時,三重奏,拉開了序幕。一重奏“臨時抱佛腳”全班同學(xué)被這七個字整得人心惶惶,幾位“混世魔王”也開始了“抱佛腳行動”。以下是王奕潔寫的《數(shù)學(xué)考試三重奏》范文;

好數(shù)學(xué)考試三重奏作文750字概況

  • 作者:王奕潔
  • 班級:初中初一
  • 字?jǐn)?shù)750字作文
  • 體裁
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2022年11月24日 03時41分

“鈴——”伴著下課鈴聲,語文老師緩緩走出了教室。同學(xué)們像往常一般以蒙娜麗莎式的微笑目送老師。但老師走后,同學(xué)們頓時人聲鼎沸。當(dāng)數(shù)學(xué)科代表龍飛鳳舞的在黑板上寫上“下一節(jié)課考數(shù)學(xué)”時,三重奏,拉開了序幕。

一重奏“臨時抱佛腳”

全班同學(xué)被這七個字整得人心惶惶,幾位“混世魔王”也開始了“抱佛腳行動”。我也開始了民意調(diào)查:請問,統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加什么?好處又是什么?幾位正在研究數(shù)學(xué)書的書的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來說:“更加使人身臨其境,好處是形象生動,入木三分?!蔽铱駮?,這位仁兄把腦袋里的面粉和水?dāng)嚮炝耍闪唆莺?。說完,又扎進(jìn)數(shù)學(xué)公式中埋頭苦干。可謂:臨陣磨槍,不亮也光。再看看大家,有的抓耳撓腮,坐立不安仿佛遇到了國際難題似的;有的目不轉(zhuǎn)睛,眼瞪得比牛眼還大,像要一口把書吃掉似的。但,接下來,只得看天意了。

“叮——”伴著上課鈴聲,一張張雪白的試卷飄了下來。

二重奏“胡編亂造填空格”

那些下了狠工夫的同學(xué)答得行云流水般順暢,那幾個“混世魔王”答起來好象也很輕松。同學(xué)們都在奮筆疾書,有些實在想不起來的同學(xué)還在咬筆尖,啃指頭,敲腦袋,不管動作怎么做,目光還是凝聚在那密密麻麻的數(shù)學(xué)題目上?!斑?!折線統(tǒng)計圖的作用是什么捏?”這位同學(xué)仰望上空,本來想從上面尋找到一點啟示,結(jié)果上面卻是一片雪白,他絞盡腦汁狂想啊,狂想。終于,他豁出去了,就算是胡編亂造也要把空格填好。

在筆與紙的摩擦中,伴著那板凳的支支扭扭中,“鈴——”下課鈴響了,“交卷?!庇谑且粡垙堁┌椎木砑堄诛w上去了。

三重奏“喜怒哀樂對答案”

交完卷后,同學(xué)們開始了緊張的對答案環(huán)節(jié)。有的同學(xué)對得是眉飛色舞,奸笑聲不絕于耳,笑得各路“英豪”,“才子”蕩氣回腸;而有的同學(xué)卻對得是垂頭喪氣,苦臉一張,“哎”,“啊”一聲連一聲。

結(jié)果如何?只有天知地知,而你我不知。

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作者:初中初一學(xué)生(5)班 王奕潔   時間:2022-11-24 03:41

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