文章摘要：初一作文750字:怎么寫好大拇指和食指750字作文？大拇指和食指“大拇指”和“食指”姓名：李若菡記得上幼兒園前，無論是咿呀學(xué)語，還是蹣跚學(xué)步，只要我有一點進步，爸爸媽媽就會毫不吝嗇的對我豎起大拇指。所以我小時候?qū)Υ竽粗赣∠筇貏e深刻，對食指幾乎沒有什么印象。以下是楊開聞寫的《大拇指和食指》范文；

好大拇指和食指作文750字概況

• 作者：楊開聞
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年03月09日 09時13分

大拇指和食指“大拇指”和“食指”姓名：李若菡記得上幼兒園前，無論是咿呀學(xué)語，還是蹣跚學(xué)步，只要我有一點進步，爸爸媽媽就會毫不吝嗇的對我豎起大拇指。所以我小時候?qū)Υ竽粗赣∠筇貏e深刻，對食指幾乎沒有什么印象。我特別喜歡別人的“大拇指”，它在我幼小的心靈里，就是夸獎、贊美和認可。

每次他們在豎起大拇指時，都會有驚喜的眼神和贊美的笑臉，嘴里還會說：“棒！真棒！”上幼兒園時，我經(jīng)常會從幼兒園學(xué)回來一首首歌謠、一段段舞蹈。回家后，我都會急切的表演給家人看，這是總會迎來一家人觀看、紛紛豎起大拇指的場景。每每這時，我心里別提有多甜美了！有時在幼兒園里，自己得到老師的表揚了，回家后告訴媽媽，也會看到媽媽對我豎起大拇指?？墒?，如果我字母寫不好，數(shù)字寫不端正時，他們就開始對我伸出食指，在本子上指指點點了。

上小學(xué)后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷增加，很少有一家人圍著我，看我唱歌、跳舞的場景了。更多的時間里我都是在做作業(yè)，父母都是在檢查作業(yè)。所以，家里面聽得多的是學(xué)習(xí)、說得多的是分數(shù)。只有四年級上學(xué)期期中，我數(shù)學(xué)考試考了個100分，剛剛學(xué)會騎自行車和帶人，學(xué)會滑滑板時，才見到父母對我豎起過大拇指。

見得更多的是他們的“食指”，不是爸爸就是媽媽，在我的作業(yè)或卷子上指指點點。有時候想想，我是多么懷念小時候呀！那時候經(jīng)常會看到別人對我豎起大拇指。上學(xué)后，父母對我要求嚴了，見到的“大拇指”越來越少了，“食指”越來越多了。就像媽媽說的，“大拇指”給我的是肯定、激勵和希望。

“食指”對我是糾正、嚴格和負責(zé)。我需要“大拇指”、渴望“大拇指”，但我也離不開“食指”。只有“大拇指”和“食指”一同伴我左右，我才能有信心、充滿希望的成長。并且在不斷改進自我中，完善自我，成為更加優(yōu)秀的人。

銀川長慶小學(xué)五年（1）班

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 楊開聞   時間：2025-3-9 09:13