文章摘要：初一作文750字:怎么寫好警惕《成語(yǔ)故事新編》KUSO華夏文化750字作文？pS：本文純屬鄙人陋見，如有不同意者，注意文明用語(yǔ)。覺得說(shuō)得合理就頂頂。文中數(shù)次提及《我就是“始作俑者”》，并無(wú)蓄意攻擊，因其為最近發(fā)表，就近原則?！癒USO”，外來(lái)詞，中文名稱“惡搞”。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起與普及，“惡搞文化”日益充斥者我們的生活，先是有人用三字經(jīng)寫Rab，后有孔乙己不盜書盜光盤。以下是楊宏麗寫的《警惕《成語(yǔ)故事新編》KUSO華夏文化》范文；

好警惕《成語(yǔ)故事新編》KUSO華夏文化作文750字概況

• 作者：楊宏麗
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年02月19日 22時(shí)55分

pS：本文純屬鄙人陋見，如有不同意者，注意文明用語(yǔ)。

覺得說(shuō)得合理就頂頂。

文中數(shù)次提及《我就是“始作俑者”》，并無(wú)蓄意攻擊，因其為最近發(fā)表，就近原則。

“KUSO”，外來(lái)詞，中文名稱“惡搞”。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起與普及，“惡搞文化”日益充斥者我們的生活，先是有人用三字經(jīng)寫Rab，后有孔乙己不盜書盜光盤。對(duì)此誰(shuí)是誰(shuí)非，相信各位看官心中也有譜，那為何我們頗具影響力的《創(chuàng)新作文·課堂內(nèi)外》和諸位文人學(xué)者也來(lái)趕這個(gè)時(shí)髦呢？

或許有人辯解：“創(chuàng)新的寫作是一種快樂。”這的確無(wú)可厚非，但創(chuàng)新就得拿成語(yǔ)熟語(yǔ)開刀么？這鄙人就不懂了。每天做的語(yǔ)文卷里，都有“成語(yǔ)熟語(yǔ)運(yùn)用是否正確”一題，難道說(shuō)鄙人拜讀過(guò)狼圖騰的《我就是“始作俑者”》后，倘若鄙人從未見識(shí)過(guò)此成語(yǔ)，鄙人就可以認(rèn)為這個(gè)成語(yǔ)是褒義，并以此為理由與老師“據(jù)理力爭(zhēng)”么？對(duì)于某些作者“改字改意”的做法，鄙人的態(tài)度是中立的（例如：《臨淵羨魚，不如進(jìn)而撒網(wǎng)》），但是對(duì)于一些作者“不改字而改意”的做法實(shí)在不敢恭維了。

或許又有人質(zhì)疑：“那你的文章題目不是也有什么‘KUSO’么？”沒錯(cuò)，但兩百年前，漢語(yǔ)里就有可口可樂嗎？那為什么現(xiàn)在的字典就嫩找到呢？華夏文明得以上下五千年，也得以于漢字的不斷融合，就譬如“囧”字，或許二三十年以后，字典就會(huì)增加了郁悶、悲傷、無(wú)奈、無(wú)語(yǔ)等等的意思。但再過(guò)二三十年，也不見得“始作俑者”會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)作家發(fā)表的某篇文章而使之成為中性詞或褒義詞吧。

再說(shuō)，鄙人好像聽說(shuō)過(guò)，法律是規(guī)定是不可以隨意對(duì)成語(yǔ)熟語(yǔ)進(jìn)行更改，或曲解含義。倘若滿大街都是“一網(wǎng)情深”，“飛短流長(zhǎng)”，長(zhǎng)此以往，這不僅會(huì)造成思維上的混亂，還會(huì)影響文化的傳承。

所以在此希望各位看官，看了《我就是“始作俑者”》，笑一笑，佩服作者的匠心獨(dú)運(yùn)就罷了，千萬(wàn)別在身邊搞出什么輿論原子彈來(lái)，免得什么“三天打網(wǎng)，兩天曬魚”都跑出來(lái)跟青少年問好了。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 楊宏麗   時(shí)間：2022-2-19 22:55