文章摘要：高三作文750字:怎么寫(xiě)好課堂偶拾750字作文？有閑的時(shí)候偶爾會(huì)想到總結(jié)一下自己的教育人生……從教十余年，教過(guò)了好多學(xué)生，那些能記起名字和那些不能記起名字的學(xué)生都曾經(jīng)或少或多的震動(dòng)過(guò)我的心靈。當(dāng)度過(guò)了教學(xué)的青澀時(shí)期，開(kāi)始慢慢向成熟穩(wěn)重轉(zhuǎn)化的時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，已經(jīng)不能再去貪心地期待“驚喜”能夠在課堂上反復(fù)出現(xiàn)。以下是郭濡銘寫(xiě)的《課堂偶拾》范文；

好課堂偶拾作文750字概況

• 作者：郭濡銘
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月17日 06時(shí)06分

高中高三作文750字750字   郭濡銘   佳木斯市 高中高三學(xué)生（1）班

有閑的時(shí)候偶爾會(huì)想到總結(jié)一下自己的教育人生……

從教十余年，教過(guò)了好多學(xué)生，那些能記起名字和那些不能記起名字的學(xué)生都曾經(jīng)或少或多的震動(dòng)過(guò)我的心靈。當(dāng)度過(guò)了教學(xué)的青澀時(shí)期，開(kāi)始慢慢向成熟穩(wěn)重轉(zhuǎn)化的時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，已經(jīng)不能再去貪心地期待“驚喜”能夠在課堂上反復(fù)出現(xiàn)。

一直以來(lái)，從教的兩個(gè)班往往會(huì)在風(fēng)格上相差很大，就比如一個(gè)班會(huì)特別活潑好動(dòng)、外向喜談，而另一個(gè)班往往就會(huì)恰恰相反。就比如我今年剛接的初四五班和六班。從一開(kāi)始就覺(jué)得在四五上課比較煎熬，因?yàn)楦嘞啾容^而言，他們喜靜不喜動(dòng)，這對(duì)學(xué)英語(yǔ)而言簡(jiǎn)直就是致命的。這近兩個(gè)月以來(lái)，我?guī)缀蹙鸵?a href="http://icitentertainment.net/zt/fangqi/" title="放棄作文">放棄他們了，可是今天在課上，本打算“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的時(shí)候，他們真的“活”了起來(lái)，我也感到大為震動(dòng)。

起因很簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)甚至有點(diǎn)讓人啼笑皆非。進(jìn)入初四以來(lái)，每個(gè)單元的單詞量都很大，學(xué)生記起來(lái)很枯燥也很煩?？墒牵植荒懿挥?，畢竟一個(gè)單元已經(jīng)快要結(jié)束了，也已拖無(wú)可拖了。于是，當(dāng)我看到他們?nèi)耘f一副漫不經(jīng)心的樣子的時(shí)候，我“大義凜然”地宣布：“老師在提漢語(yǔ)意思時(shí)，哪個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)得最快，次數(shù)最多，老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)禮物?！逼鋵?shí)，我說(shuō)完就后悔了，因?yàn)樾睦锺R上就在無(wú)奈地等待著無(wú)人回應(yīng)、令人尷尬的局面再次出現(xiàn)。可是，這次我料錯(cuò)了，因?yàn)槿嘤腥种坏耐瑢W(xué)積極地站起來(lái)了，聲音洪亮、表情豐富，正是我做夢(mèng)都期待的上課的情形……

其中男生趙宗奎站起來(lái)的次數(shù)最多，聲音也最洪亮，下課后我就把他叫到了辦公室講獎(jiǎng)給了他一個(gè)香噴噴的水果?？吹剿阉迷谑掷?，瞇著眼睛笑的樣子，我就在想，“一個(gè)不知名的尚在意念中的禮物成為了一節(jié)課的催化劑??！”

冷靜下來(lái)思考一下，我們平時(shí)總是來(lái)抱怨他們的不知好歹，不積極主動(dòng)，可是卻完全忽略了他們其實(shí)根本還是一群孩子，喜歡吃的、玩的，活潑好動(dòng)，討厭老師的一本正經(jīng)……

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 郭濡銘   時(shí)間：2024-11-17 06:06