文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好要冷靜應(yīng)對750字作文？公平公正，這一人人都向往的社會氛圍，卻永遠(yuǎn)只能以相對的形態(tài)存在于社會中o任何一個人，無貴無賤，無長無少，在他的一生中，總會受到社會、學(xué)校、家庭的不公正待遇，這就要求我們學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益o人們常說，家庭是幸福的港灣o家由愛而生，它與房子不同o因此，幾乎所有的人在家中都能感受到難得的放松與愜意o無論外面的競爭多么殘酷，家都是要回的地方，都是最溫暖的地方o但是，有的家中依然有不公正的待遇，甚至連相對的公正都沒有o今天A的父母不容許他繼續(xù)學(xué)業(yè)，明天B的家人又使用家庭暴力……這樣的孩子能夠擁有健康的心靈與人格嗎。以下是徐翠花寫的《要冷靜應(yīng)對》范文；

好要冷靜應(yīng)對作文750字概況

• 作者：徐翠花
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年03月07日 01時08分

公平公正，這一人人都向往的社會氛圍，卻永遠(yuǎn)只能以相對的形態(tài)存在于社會中o任何一個人，無貴無賤，無長無少，在他的一生中，總會受到社會、學(xué)校、家庭的不公正待遇，這就要求我們學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益o

人們常說，家庭是幸福的港灣o家由愛而生，它與房子不同o因此，幾乎所有的人在家中都能感受到難得的放松與愜意o無論外面的競爭多么殘酷，家都是要回的地方，都是最溫暖的地方o但是，有的家中依然有不公正的待遇，甚至連相對的公正都沒有o今天A的父母不容許他繼續(xù)學(xué)業(yè)，明天B的家人又使用家庭暴力……這樣的孩子能夠擁有健康的心靈與人格嗎？

所以，在家庭中受到不公正待遇的孩子應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己o用A做例子，他應(yīng)該先向居委會反映，等待家庭調(diào)解o這一步應(yīng)該能夠達(dá)到目的，畢竟孩子是父母生命的延續(xù)o但如果依舊無用，那該與居委會一同向婦女兒童協(xié)會反映o因?yàn)樵谖覈?，兒童享有九年義務(wù)教育，且任何一個公民的生命健康都受到保護(hù)，所以這樣的父母已經(jīng)違反了法律o如果仍不改正，那就要靠法律的制裁了o我相信，沒有人會愿意這樣吧o ，

學(xué)校中的不公正似乎更好處理o如果是同學(xué)與同學(xué)之間，那可以請老師或家長予以協(xié)調(diào)，但最好是老師o因?yàn)榧议L總會存在偏心，而老師比較公正一些o如果是老師對學(xué)生不公正，例如老師打了學(xué)生或者由于偏心偏袒某些學(xué)生o這時，學(xué)生便可以向校長投訴o若無法解決，便可向教育局反映o我相信，在不牽涉到社會不公正時，學(xué)校不公正是較好解決的o

社會中的不公正待遇較之以上兩種，則顯得"難于上青天"了o社會是復(fù)雜的，一環(huán)扣一環(huán)，不知道哪里沒有紛爭與互相偏袒o所以，社會不公正的關(guān)鍵是找到清白且完全公正的第三調(diào)查方o當(dāng)然，這里的公正只需要按事實(shí)來說話即可o總而言之，遇到不公正待遇時，應(yīng)先調(diào)解，調(diào)解不成可以請法院幫助我們o總之，要冷靜應(yīng)對，而不能盲目行事o

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 徐翠花   時間：2022-3-7 01:08