文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好四只小木船750字作文？我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船……我們就各回各的家了,我回到家,坐在椅子上, 心想： 到底是我不對, 還是陳明不對, 左想右想, 一直摸不到頭腦。以下是韓亭玉寫的《四只小木船》范文；

好四只小木船作文750字概況

• 作者：韓亭玉
• 班級：高中高二
• 字數：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時27分

我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了.爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船……我們就各回各的家了,我回到家,坐在椅子上, 心想： 到底是我不對, 還是陳明不對, 左想右想, 一直摸不到頭腦.管它了,這一回我可不理他了,再也不跟她做朋友了.是他的錯,他不僅摔壞了我的小木船,而且還跟我翻臉.心胸狹窄的家伙.這樣想著,,我也一直坐在那里看著被摔壞的小木船.過了一會兒,我又不由自主的想起他那被我摔壞的小木船, 難道我就應該摔他的船?難道我的心胸就不狹窄?們倆要是都能退一步,那事情的結果就不會是這個樣子了. 陳明固然有錯, 但我也有不可推卸的責任, 我應該向他道歉.對,我重新在做一個,下周六送給他.想通了, 高高興興的朝我家的手工房跑去……周一,我們上學了, 由與對方都怕丟面子,所以我和陳明一直沒和對方說話. 這個僵局一直維持到周五放學……周六到了,那是一個晴朗無風的上午. 陽光明媚, 白云浮動,小鳥喳喳叫.一切都那么美好.我心情更是如此, 我捧著這個星期內為陳明趕做的小木船往他家跑去.到了他家們口, 正好碰到陳明出來,他

到了他家臥室, 陳明一下子拉住了我的手, 高興地說： “英雄所見略同呀!” 說罷, 我們又笑了. 我看了看他為我做的小木船： 船艙是棕色的, 船頂上還有我的名字. 我被感動了, 緊緊地握住陳明的手說： “陳明, 那天是我不對，我不冷靜, 還摔了你的船. 我錯了, 非常對不起！”“沒事, 沒事！”陳明急忙說：我也有錯, 我摔了你的船后, 不應該和你再起爭執(zhí), 應向你道歉！對不起！”我們緊緊地擁抱在－起, 我的眼淚禁不住流了下來, 但我馬上又笑了, 真心的笑了. 我似乎也看到那兩只小木船也在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。從此, 我們便有了四只小木船. 我們好好地珍藏著它們, 讓它們永遠在我們的心之湖上, 悠悠地蕩漾, 蕩漾……名師

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作者：高中高二學生（4）班 韓亭玉   時間：2021-5-13 03:27