文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好掌握命運(yùn)750字作文？德國(guó)作曲家貝多芬曾說(shuō)："我們要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)所壓倒。"說(shuō)到命運(yùn)，首先我們要先明確一個(gè)概念，就是何謂"命運(yùn)"。所謂命運(yùn)在此海中定義為指生死、貧富和一切遭遇。換言之，命運(yùn)涵蓋我們的生與死，生來(lái)的貧窮或富有，及一切將遇到或以遇到的事情。以下是許燕花寫(xiě)的《掌握命運(yùn)》范文；

好掌握命運(yùn)作文750字概況

• 作者：許燕花
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2021年08月03日 20時(shí)15分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文750字   許燕花   巴彥淖爾市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

德國(guó)作曲家貝多芬曾說(shuō)："我們要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)所壓倒。"說(shuō)到命運(yùn)，首先我們要先明確一個(gè)概念，就是何謂"命運(yùn)"。

所謂命運(yùn)在此海中定義為指生死、貧富和一切遭遇。換言之，命運(yùn)涵蓋我們的生與死，生來(lái)的貧窮或富有，及一切將遇到或以遇到的事情。

我們每個(gè)人，我們的人生都像一場(chǎng)旅行，起點(diǎn)不可選擇，終點(diǎn)亦不可預(yù)知，這便是對(duì)命運(yùn)的一種理解，一種理解，一種領(lǐng)悟。有人便要說(shuō)了："這樣綜上所述，我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法改變自己的命運(yùn)，所以只有改變自己。"而卻殊不知，我們?cè)诟淖冏约旱耐瑫r(shí)，便也是在改變命運(yùn)。

這邊是個(gè)值得討論的話題了。據(jù)辭海對(duì)命運(yùn)的定義可知，命運(yùn)指生死貧富和一切遭遇。據(jù)此我們便可分別討論這一定義了。先說(shuō)生死，的確，生死在天，而不由人，那么可說(shuō)，命運(yùn)我們無(wú)法改變。次之我們?cè)僬f(shuō)除生與死外的另外兩個(gè)概念。先說(shuō)第一者，貧富，我們生來(lái)家庭所給予的或貧或富，看似不可改變，但仔細(xì)看來(lái)，貧、富兩者之差異，是可以通過(guò)后天的努力或勤奮等因素而改變的。說(shuō)完這前者，再論后者，人生的一切遭遇這個(gè)概念，表面看來(lái)，我們?nèi)松械脑庥龃_是不可改變，但這又牽扯到一個(gè)問(wèn)題，就是是否真的不能改變。所謂的不可以改變，只是他的到來(lái)，他的步伐我們不能停止，不能改變。但是他一旦來(lái)到我們身邊，那還是可以憑我們的主觀行動(dòng)來(lái)改變的，遭遇在這里也可理解或是特殊為境遇，一旦他來(lái)到了，我們可以通過(guò)改變自身，來(lái)改變我們的境遇，在改變境遇中，也不覺(jué)改變了客觀存在的已即成的事物，從各改變了自己的命運(yùn)。

由此可見(jiàn)我們的命運(yùn)也不是完全不可以改變的，至少在某種特定意義下是可以改變的。

所以我們要少些報(bào)怨命運(yùn)的不公，多去從自身主觀上去找原因，改變自己，調(diào)整自己，以求改變命運(yùn)。

改變能改變的，受不能改變的即成的客觀事實(shí)。

掌控自己的主觀意志，命運(yùn)能奈我何？?。?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 許燕花   時(shí)間：2021-8-3 20:15