文章摘要：高一讀書筆記作文:怎么寫好教師讀書筆記兩篇750字作文？讀書筆記1近期我閱讀了《新課程——說(shuō)課聽課與評(píng)課》一書這本書立足于推進(jìn)改革深化改革這一原點(diǎn)。叢書中問(wèn)題的提出與解決均來(lái)自于全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)區(qū)的研究與實(shí)踐。書中帶著新課程的理念敘述著改革實(shí)踐中的問(wèn)題與解決激發(fā)著教師的熱情智慧與信心。以下是鄧恬敏寫的《教師讀書筆記兩篇》范文；

好教師讀書筆記兩篇作文750字概況

• 作者：鄧恬敏
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀書筆記
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月26日 11時(shí)32分

讀書筆記1

近期我閱讀了《新課程——說(shuō)課聽課與評(píng)課》一書這本書立足于推進(jìn)改革深化改革這一原點(diǎn).叢書中問(wèn)題的提出與解決均來(lái)自于全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)區(qū)的研究與實(shí)踐.書中帶著新課程的理念敘述著改革實(shí)踐中的問(wèn)題與解決激發(fā)著教師的熱情智慧與信心.全書共分5個(gè)章節(jié)從不同角度不同側(cè)面闡述與分析著課程改革的背景平臺(tái)橋梁及如何正確進(jìn)行說(shuō)聽評(píng)課最后還展示了一組優(yōu)秀案例給教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)空間也給正處在改革摸索階段中的老師指明了方向書中對(duì)于每一個(gè)理念的產(chǎn)生操作實(shí)踐與反思都有具體的一個(gè)過(guò)程與評(píng)析.因?yàn)檫@些問(wèn)題均來(lái)自教師的實(shí)踐所以讀來(lái)仿佛覺(jué)得許多地方都是自己曾不注意的或是意識(shí)到問(wèn)題所在但尚處在迷惑中沒(méi)有較好的解決方案.如果能通讀本書就會(huì)幫你疏理改革實(shí)踐中的小阻礙對(duì)有的章節(jié)還可以進(jìn)行精讀與摘錄.

目前一些名校在作經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)都談到了教研活動(dòng)的重要性與有效性是推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.對(duì)此本書中就這個(gè)問(wèn)題闡述了實(shí)踐中的問(wèn)題摘錄如下：1傳統(tǒng)教研制度的弊端.傳統(tǒng)教研關(guān)注的重點(diǎn)是教材教法和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展關(guān)注很不夠教研活動(dòng)大多是組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念研究教學(xué)中存在的問(wèn)題等.這種教研方式效率不高而且教師個(gè)體之間學(xué)校與學(xué)校之間學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)之間缺乏溝通與聯(lián)系長(zhǎng)此下去就會(huì)導(dǎo)致教師視野狹窄心態(tài)封閉妨礙教師個(gè)體成長(zhǎng)有必要對(duì)教研組織的結(jié)構(gòu)重新構(gòu)建使之產(chǎn)生能夠適應(yīng)不同層次學(xué)校的教研組織結(jié)構(gòu).2構(gòu)建新穎的教研組織結(jié)構(gòu).A構(gòu)建開放型的學(xué)校教研組賦予學(xué)校教研組的內(nèi)涵.B建立大學(xué)教研機(jī)構(gòu)與中小學(xué)的合作研究制度為教師的發(fā)展提供智力支持.3采取有效的教研方式：A采用反思型教研模式.促進(jìn)教師自我革新.模式是"聽課----評(píng)課----再上課----再評(píng)課"這與荷蘭學(xué)者柯斯根提出的教師在反思中發(fā)展的機(jī)智不謀而合.B建立說(shuō)課聽課評(píng)課的相關(guān)制度促進(jìn)教師教學(xué)監(jiān)控能力的提高.

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 鄧恬敏   時(shí)間：2024-10-26 11:32