文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我的老師真健忘750字作文？"我的老師記性可好了，整本書都能夠背下來(lái)。"，"我們的老師記性更好，開學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字。"……下課了，相鄰幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，正在談?wù)摾蠋煹挠浶浴Ｎ覜](méi)有答腔，因?yàn)槲业睦蠋熓且粋€(gè)健忘的人。以下是曹佳樂(lè)寫的《我的老師真健忘》范文；

好我的老師真健忘作文750字概況

• 作者：曹佳樂(lè)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月24日 09時(shí)51分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文750字   曹佳樂(lè)   馬鞍山市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

"我的老師記性可好了，整本書都能夠背下來(lái)！"，"我們的老師記性更好，開學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字。"……

下課了，相鄰幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，正在談?wù)摾蠋煹挠浶?。我沒(méi)有答腔，因?yàn)槲业睦蠋熓且粋€(gè)健忘的人。我說(shuō)的是真話，別看我的班主任麥老師年紀(jì)輕輕，可她的記性卻差得很。

我家與麥老師的家相鄰，兩家關(guān)系很好。她的那個(gè)健忘癥是我偶然發(fā)現(xiàn)的。那年中秋節(jié)的前一天晚上，我和媽媽去麥老師家做客，她不在，由她的媽媽接待了我們，鐘聲響了八下，麥老師才從外面回了家。"叫你買的月餅?zāi)兀?他的媽媽問(wèn)道?？諝馑坪跄塘耍^(guò)了好一會(huì)兒麥老師才說(shuō)了兩個(gè)字："什么？"那模樣，好象連"什么"兩個(gè)字也給差一點(diǎn)忘了。"我沒(méi)有買，忘了。"麥老師接著說(shuō)。"出去了這么久，月餅怎么會(huì)忘記買？你自己看看，月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來(lái)干什么呢？真是的。"她的媽媽埋怨著。"這是做教具用的，我找了好久才找到的。"麥老師笑著說(shuō)。

這雖然是一件小事，但從那次以后，我對(duì)這位鄰居女老師的記性失去了細(xì)心。

這樣的例子還有很多。麥老師是三年級(jí)才開始教我們的，她對(duì)我比較熟悉，就叫我介紹一下班級(jí)的情況和介紹一些班里特別調(diào)皮的同學(xué)給她認(rèn)識(shí)，我一下子就想到了班里知名度超過(guò)一百的留學(xué)生—李亮。他最擅長(zhǎng)打架、搗蛋和騙人。上課的時(shí)候，他只要做個(gè)鬼臉，全班就會(huì)風(fēng)起云涌，亂得不可收拾。我把他的"英雄事跡"一一說(shuō)給麥老師聽，心想："李亮，你等著瞧，準(zhǔn)有年好看的！"

上課了，我等著李亮的好看。可出乎我的意料，麥老師不停地贊揚(yáng)他，把他所有的優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地說(shuō)出來(lái)，還鼓勵(lì)他繼續(xù)努力……，我十分吃驚，這個(gè)老師真健忘，把我的話全部給忘了。說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，李亮變得很乖，就像換了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)也很用功。

你說(shuō)，我的老師是不是很健忘？

查看：15610次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/750zizuowen/315388.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 曹佳樂(lè)   時(shí)間：2024-10-24 09:51