文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好與責(zé)任有關(guān)750字作文？所謂的責(zé)任，魯迅小說里的阿Q給我們詮釋了最詳細(xì)的講解。我不知道阿Q的"精神勝利法"對于世人有怎樣惡劣的影響，至少對于阿Q而言，他做到對自己付責(zé)任了。因?yàn)樵谝粋€(gè)寂寞空虛得連自己都沒有的世界里，他能給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。以下是金悅瑤寫的《與責(zé)任有關(guān)》范文；

好與責(zé)任有關(guān)作文750字概況

• 作者：金悅瑤
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)29分

初中初一敘事作文750字   金悅瑤   珠海市 初中初一學(xué)生（5）班

所謂的責(zé)任，魯迅小說里的阿Q給我們詮釋了最詳細(xì)的講解！

我不知道阿Q的"精神勝利法"對于世人有怎樣惡劣的影響，至少對于阿Q而言，他做到對自己付責(zé)任了。因?yàn)樵谝粋€(gè)寂寞空虛得連自己都沒有的世界里，他能給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。

自甘屈辱，所以自我解嘲；自甘輕賤，所以自我陶醉。

不贊成以高度的心態(tài)去看待生命，自認(rèn)為生命絕不能受屈辱或是糟蹋，而選擇極端的方法。

要知道，活著也是一種責(zé)任。

阿Q的責(zé)任，就是對自己的生命負(fù)責(zé)——活下去。無論他曾經(jīng)用過怎樣的方法來安慰自己，但從這一點(diǎn)兒上來看，他比屈原強(qiáng)多了。

沒錯，屈原投汨羅江自盡，對于國家和人民來說，他的確是做到了忠于國家，忠于人民，可對于生命呢？

倘若他也能夠像阿Q一樣，找一些可以安慰自己的方法，讓自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去，那么楚國的結(jié)局，又怎會是今天歷史上所寫的呢？要知道阿Q的處境并不屈原好多少，可屈原卻能做到為生命負(fù)責(zé)！

生命是沒有高低貴賤之分的，倘若有，也是歷史給的評價(jià)。

活著，也是對生命的負(fù)責(zé)。

生活的世界里倘若只剩自己一個(gè)人，我們也許會選擇放棄生命，不斷地給自己找一堆虛無飄渺的理由，揭開面紗其實(shí)都是自己的懦弱。

我們害怕活著，害怕對著唯一生命的負(fù)責(zé)。

川端康成用他的作品表現(xiàn)出對世界的關(guān)愛和對生命的感悟。美者，動人至深，更能推己及人?？蓪ι鼌s忽視了那份應(yīng)該有的責(zé)任，如海棠花般未眠到天亮。

我們每個(gè)人對于生命都是孤獨(dú)的，可死亡卻永遠(yuǎn)不是解決問題的方法，到頭來，最終辜負(fù)的，還是生命。

我不敢保證阿Q的做法不會傷害到別人，但就對阿Q他自己而言，他對生命的責(zé)任，比別人強(qiáng)多了，也做到了！

生命并不一定都要是轟轟烈烈的，高貴得無法觸摸的不是生命，是精神；低賤得的讓人看不起的不是活著，是懦弱！

魯迅先生的文章讓我感悟了無限生命的意義，可他小說里的阿Q卻讓我明白：活著，也是一種責(zé)任，一種對生命的責(zé)任……

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 金悅瑤   時(shí)間：2021-1-3 21:29