文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好掰手腕750字作文？在激烈的角逐后，我和小文脫穎而出，進(jìn)入了決賽。在老師的指引下，我和小文雄赳赳、氣昂昂地走上講臺(tái)。我和小文在講臺(tái)兩側(cè)坐下來，把左手平放在桌子上。我右手緊握小文的右手，忍不住想一下子把小文打得落花流水。面對(duì)嚴(yán)陣以待的對(duì)手，我突然想通了一個(gè)道理——不要用太大的力氣，不然我們倆就成不了好朋友了。以下是李和琰寫的《掰手腕》范文；

好掰手腕作文750字概況

• 作者：李和琰
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年05月01日 03時(shí)36分

小學(xué)四年級(jí)敘事作文750字   李和琰   吳忠市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班

相信大家都玩過不少游戲吧。有喜歡打籃球的，有喜歡打彈珠的，還有喜歡打乒乓球的......我最喜歡玩掰手腕游戲。

那是一個(gè)晴朗的星期一，太陽公公掛在藍(lán)藍(lán)的天空上，就像一個(gè)超級(jí)大的火球在熊熊燃燒。老師對(duì)我們說：“今天，我們進(jìn)行掰手腕比賽?！贝蠹引R聲歡呼。老師把我們分成兩大組，給我們講了游戲規(guī)則，比賽就開始了。在激烈的角逐后，我和小文脫穎而出，進(jìn)入了決賽。在老師的指引下，我和小文雄赳赳、氣昂昂地走上講臺(tái)。

我和小文在講臺(tái)兩側(cè)坐下來，把左手平放在桌子上。

我右手緊握小文的右手，忍不住想一下子把小文打得落花流水。面對(duì)嚴(yán)陣以待的對(duì)手，我突然想通了一個(gè)道理——不要用太大的力氣，不然我們倆就成不了好朋友了。想到這里，我對(duì)小文微笑著，可小文連看都不看我一眼。我氣壞了，決定全力以赴。

我緊盯著他，等待老師發(fā)令。突然，老師一聲令下，小文馬上使上了力氣。我一見，也趕忙使上了全部的力氣。但是，小文還是占了上風(fēng)。我見情況不妙，就使上了吃奶的力氣。我們的右手在中央位置僵持了好久，小文突然加大馬力，馬上與我旗鼓相當(dāng)了。

我心想，我一定要贏，為我們組爭(zhēng)光！小文額上青筋暴起，瞪著眼，眼珠都快從眼眶里蹦出來了，想要反敗為勝。但是，我也不甘示弱，牙關(guān)咬緊，嘴里發(fā)出“嗯——嗯——”的使勁聲。小文的力氣突然間變小了，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用出我最大的力氣，把小文的手往下面壓去。終于，小文被我打敗了。

我們組的人見了，高興極了，歡呼聲震耳欲聾，好像要把教室給震翻了似的。小文垂頭喪氣地趴在桌子上，他們那一組的人像斗敗的公雞一樣回到了座位上。

我去安慰小文：“小文，比賽不是哪一次都會(huì)成功的，失敗乃成功之母，所以你以后再努力一下就可以成功的！”

聽了我的話，小文說：“我愿賭服輸?！?/p>

這真是一段快樂的時(shí)光，我會(huì)好好珍惜的。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 李和琰   時(shí)間：2021-5-1 03:36