文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好夢(mèng)想之隊(duì)臺(tái)前幕后750字作文？班主任楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，耐心地教導(dǎo)我們說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！眽?mèng)想之隊(duì)的7位成員牢記楊老師的話，在訓(xùn)練時(shí)各自都發(fā)揮出了自己的潛能。以下是馬心樂(lè)寫(xiě)的《夢(mèng)想之隊(duì)臺(tái)前幕后》范文；

好夢(mèng)想之隊(duì)臺(tái)前幕后作文750字概況

• 作者：馬心樂(lè)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月30日 06時(shí)53分

我這次有幸參加了DI明日之星的挑戰(zhàn)賽，我們夢(mèng)想之隊(duì)7名組員根據(jù)賽題一起創(chuàng)作編排了一場(chǎng)驚險(xiǎn)有趣的科幻之旅。并通過(guò)自己制作道具、服裝，自己布置場(chǎng)景、幕布，自己表演，把劇幕精彩地呈現(xiàn)給了觀眾和評(píng)委，獲得了評(píng)委的高度評(píng)價(jià)，奪得了上海市第一名的好成績(jī)。還有很多老師和同學(xué)都希望能看到我們拍的續(xù)集呢！

回顧近2個(gè)月在科技教室每周2—3次的訓(xùn)練，即辛苦又有趣。老師們、家長(zhǎng)們始終陪伴著我們，耐心地指導(dǎo)和幫助我們。通過(guò)這次比賽我不但從多方面學(xué)到了平時(shí)課堂中學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還與組員們建立了更深厚的友誼。

記得剛開(kāi)始組隊(duì)的時(shí)候，組員們?yōu)榱嗽O(shè)計(jì)某個(gè)方案意見(jiàn)不同而發(fā)生爭(zhēng)論，甚至還吵架。班主任楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，耐心地教導(dǎo)我們說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！眽?mèng)想之隊(duì)的7位成員牢記楊老師的話，在訓(xùn)練時(shí)各自都發(fā)揮出了自己的潛能。從地球飛到火星，途中遇到了各種問(wèn)題和困難，大家互幫互助，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下克服了重重困難，最終順利地完成了任務(wù)。

在整個(gè)訓(xùn)練中時(shí)，我們身邊還有一位可愛(ài)的“老伯伯”——羅老師，他是“智囊星”。羅老師的腦海里總能迸發(fā)出奇思妙想，而且還輔導(dǎo)我們?nèi)绾瓮瓿?。劇幕中有個(gè)關(guān)鍵人物——木偶，為了能讓木偶與我們交流，羅老師教我們通過(guò)編程，用小電珠的顯示來(lái)展示木偶的情緒和想說(shuō)的“話”。果然木偶“活”了，成為第8個(gè)組員一起參加了表演。

為了這次比賽，家長(zhǎng)們始終陪伴著我們，鼓勵(lì)著我們，比我們更辛苦。尤其是玥媽，為了幫我們排練，經(jīng)常為了一個(gè)場(chǎng)景、一句話、一個(gè)動(dòng)作，反復(fù)訓(xùn)練。把嗓子都喊啞了，吃著抗生素喝著咖啡與我們一起奮戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)這次比賽讓我明白，原來(lái)成功背后有這么多默默無(wú)聞，辛勤付出的老師和家長(zhǎng)；經(jīng)過(guò)這次比賽讓我成長(zhǎng)，一個(gè)人只能跑的快，而一群人才能走的更遠(yuǎn)！我愛(ài)我們的夢(mèng)想之隊(duì)，我們將繼續(xù)前行！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馬心樂(lè)   時(shí)間：2021-1-30 06:53