文章摘要：初三議論文作文:怎么寫(xiě)好權(quán)威的話(huà)一定對(duì)嗎750字作文？但實(shí)際上權(quán)威也是人，只是比其他人多了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)罷了。他們也會(huì)犯錯(cuò)誤，并不是如我們想的那樣無(wú)所不能。所以對(duì)于知識(shí)，一味的相信權(quán)威才是下下策，相信事實(shí)真理，方能使自己立于不敗之地。人類(lèi)的發(fā)展就是不斷否認(rèn)過(guò)去的錯(cuò)誤，確立“正確”的觀點(diǎn)，但這看似“正確”的觀點(diǎn)，也不知哪天就會(huì)被推翻，改立新的見(jiàn)解。以下是鄧子怡寫(xiě)的《權(quán)威的話(huà)一定對(duì)嗎》范文；

好權(quán)威的話(huà)一定對(duì)嗎作文750字概況

• 作者：鄧子怡
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月25日 17時(shí)15分

在人們的固定思維中，往往認(rèn)為權(quán)威人士說(shuō)的話(huà)就是真理。似乎一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，到了權(quán)威嘴里都變成了另有深意，然而事實(shí)真的就是這樣嗎？

解放前，美國(guó)哲學(xué)家羅素有一次來(lái)到中國(guó)講學(xué)，一上講臺(tái)就提出了一個(gè)問(wèn)題“2+2＝？”結(jié)果竟無(wú)一人作答。最后羅素揭曉了答案“2+2=4嘛！”大家都尷尬地哈哈大笑。

羅素的問(wèn)題，在大多數(shù)人看來(lái)，都應(yīng)是極其簡(jiǎn)單的，哪怕是小學(xué)一年級(jí)的孩子也能回答，但當(dāng)時(shí)在座的各位大學(xué)生卻都保持緘默。因?yàn)樗麄兛磥?lái)，羅素作為一個(gè)知名的權(quán)威人物，他的問(wèn)題一定不會(huì)如此簡(jiǎn)單，于是人人都不敢發(fā)聲，選擇了相信權(quán)威，放棄了客觀事實(shí)。

但實(shí)際上權(quán)威也是人，只是比其他人多了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)罷了。他們也會(huì)犯錯(cuò)誤，并不是如我們想的那樣無(wú)所不能。所以對(duì)于知識(shí)，一味的相信權(quán)威才是下下策，相信事實(shí)真理，方能使自己立于不敗之地。

人類(lèi)的發(fā)展就是不斷否認(rèn)過(guò)去的錯(cuò)誤，確立“正確”的觀點(diǎn)，但這看似“正確”的觀點(diǎn)，也不知哪天就會(huì)被推翻，改立新的見(jiàn)解。人的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在碰撞著，看一本書(shū)，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)于權(quán)威，只要你是正確的，并可以拿出事實(shí)證明你的想法，那么也未必不能駁倒權(quán)威。

真理從來(lái)都是不斷探索發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)充的。曾經(jīng)的“地心說(shuō)”是錯(cuò)誤的，但它在被質(zhì)疑之前不也是被人們認(rèn)為是正確的嗎？對(duì)于原子核的認(rèn)識(shí)，也不知否認(rèn)了多少人的觀點(diǎn)。但每一次的推翻都推動(dòng)著思想學(xué)術(shù)的進(jìn)步，說(shuō)明人類(lèi)向真相又邁進(jìn)了一步。

我們一生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)權(quán)威們的新思想，卻很少去質(zhì)疑，提出自己的觀點(diǎn)。但，其實(shí)我們要學(xué)的不僅是知識(shí)，還要學(xué)會(huì)問(wèn)，因?yàn)椴粦岩删筒荒芤?jiàn)真理。

權(quán)威可以相信，但不能盲目的失去主見(jiàn)，丟失對(duì)事物的質(zhì)疑能力，忽略客觀事實(shí)真理。

權(quán)威的話(huà)不一定對(duì)，但仍有可鑒之處，當(dāng)我們?yōu)闄?quán)威的思想插上質(zhì)疑的翅膀時(shí)，就會(huì)離真理更近一步。

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 鄧子怡   時(shí)間：2024-9-25 17:15