文章摘要：六年級作文750字:怎么寫好在嗎?750字作文？當逐漸被我淡忘的手機QQ被我重新打開，置頂?shù)暮笤阂廊徊煌ｉW爍著99加的紅點，而下面那個被遺忘的好友，依然默默地等著我。退Q后的第一天，她與我發(fā)送了一條信息，簡簡單單的兩個字：在嗎。她這途中也許是發(fā)現(xiàn)了我退Q的事實，靜靜的每天與我發(fā)一條信息。以下是林斌芬寫的《在嗎?》范文；

好在嗎?作文750字概況

• 作者：林斌芬
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月09日 19時50分

當逐漸被我淡忘的手機QQ被我重新打開，置頂?shù)暮笤阂廊徊煌ｉW爍著99加的紅點，而下面那個被遺忘的好友，依然默默地等著我。

退Q后的第一天，她與我發(fā)送了一條信息，簡簡單單的兩個字：在嗎？

她這途中也許是發(fā)現(xiàn)了我退Q的事實，靜靜的每天與我發(fā)一條信息?；蜷L或短——這在我未退Q之前是她的一個習(xí)慣。她告訴過我，這樣可以好好練習(xí)自己的文筆。從她的記錄中，我逐漸知道了她的年齡，她比我大一歲，是語文課代表。但在班上的處境似乎不太好，同學(xué)們都不怎么喜歡她。也許我并不是她唯一傾訴的對象，但我能看出來，她與我的友誼已經(jīng)在一字一句之間無言地加深了。

離開這個可愛的地方到今天正好一年。我從頭開始翻記錄，認真細心地數(shù)著。365個日夜，365條信息，不多不少，但每一條都那么真情。

我記得或許是2017年11月她與我發(fā)送了一條信息：

“瑾，今天我們老師讓我們口頭作文，我發(fā)揮得很好。我很感謝有你在的這段時光，謝謝你幫助我練習(xí)作文，如果你又要離開這里了，可以與我道別嗎？”

我靜靜地看著這段文字，內(nèi)心有一種說不出的感覺。我既在愉悅自己幫助了她，又后悔自己為什么不與她道別。我知道不辭而別的感受，同時更加懊悔自己因為一句話的沖動。我覺得我真是一個不配做朋友的朋友，如果再回到一年前，我一定不會這樣冒失地就離開了她，不與她說一聲簡單的“再見”。

我不知道該怎樣稱呼你多變的網(wǎng)名，所以容我在這深情地叫一聲：朋友。謝謝你獻給我的無私的友誼，我也曾寫過很多關(guān)于友誼的文章，但是你能讓我真正感受獲得友誼的感覺，對此我抱無限的感激與不變的情誼。這份友情我以前卻并不珍惜?；蛟S我會忘記擁有這一份QQ號的快樂，但永遠不會忘記你。

我的手指在鍵盤上慢慢地敲著，對話框里糾結(jié)地換了一串又一串文字。我輕輕按下“發(fā)送”鍵，與你的對話里顯示出了熟悉的頭像，熟悉的氣泡，熟悉的字體：在嗎？

——2018年8月23日記

查看：92774次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/750zizuowen/1892441.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 林斌芬   時間：2024-11-9 19:50