文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好從未知到已知_高中議論文750字作文？探索未知領(lǐng)域的過(guò)程即為探險(xiǎn)。而探險(xiǎn)就是前往一個(gè)陌生的區(qū)域，以發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ乙环N新奇的現(xiàn)象或體驗(yàn)為目的的行為，把未知變?yōu)橐阎且环N超越自我的體現(xiàn)。探險(xiǎn)者，必須具有十分頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神以及無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。以下是唐佳玉寫的《從未知到已知_高中議論文》范文；

好從未知到已知_高中議論文作文750字概況

• 作者：唐佳玉
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年03月31日 17時(shí)49分

探索未知領(lǐng)域的過(guò)程即為探險(xiǎn)。而探險(xiǎn)就是前往一個(gè)陌生的區(qū)域，以發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ乙环N新奇的現(xiàn)象或體驗(yàn)為目的的行為，把未知變?yōu)橐阎?，是一種超越自我的體現(xiàn)。探險(xiǎn)者，必須具有十分頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神以及無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。

古往今來(lái)，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的探險(xiǎn)家，這些探險(xiǎn)家們胸懷大志，用一往無(wú)前的精神，到達(dá)世界上的各種惡劣環(huán)境，用探險(xiǎn)這個(gè)艱苦的過(guò)程，讓世界從未知到已知。不去探險(xiǎn)的人，大多都滿足現(xiàn)狀，缺少冒險(xiǎn)與刺激精神，他們認(rèn)為探險(xiǎn)那是別人的事情。

從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，人類探索未知的腳步一直未停止過(guò)。例如阿蒙森，他頂著零下幾十度的低溫，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月艱苦奮斗，到達(dá)了地球的南極點(diǎn)，成為到達(dá)南極點(diǎn)的第一任。又如楊利偉，經(jīng)過(guò)五年多的訓(xùn)練，他完成了好幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)考核。二零零三年十月十五日，“神舟五號(hào)”載著無(wú)數(shù)人的希望升空，圓了中華的飛天夢(mèng)。

加加林，他靠自己頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神，艱苦的訓(xùn)練，終于乘坐宇宙飛船飛上了太空，成為了到達(dá)太空的第一人。

大禹，他努力探索新的治水方法，他為了治水，離家十三年，在這期間，他三過(guò)家門而不入，靠著自己以及人民的努力，終于成功地制服洪水。

徐霞客，他的足跡遍布了十九個(gè)省，相當(dāng)于大半個(gè)中國(guó)，他三次遇盜，可是仍然不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，用頑強(qiáng)的毅力探索著中國(guó)。

堯茂書(shū)，聽(tīng)聞國(guó)家把長(zhǎng)江的首漂權(quán)讓給外國(guó)人后，他駕駛“龍的傳人號(hào)”在長(zhǎng)江源頭下水，在歷時(shí)33天，漂了1100公里后，他犧牲了。用生命捍衛(wèi)了長(zhǎng)江的首漂權(quán)。

還有航海家哥倫布、佛教大師玄奘等等，他們都是不甘平庸的人，他們探索未知之路充滿荊棘，冒著九死一生的危險(xiǎn)為人類圓了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。如果我們滿足現(xiàn)狀，那么以后還能有更多的事物在身邊嗎?答案是否定的。“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我們應(yīng)該有像探險(xiǎn)家一樣的探險(xiǎn)精神，才能使身邊的事物發(fā)展、創(chuàng)新，造福人類。

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 唐佳玉   時(shí)間：2024-3-31 17:49