文章摘要：七年級(jí)議論文作文:怎么寫好自制力與個(gè)人發(fā)展_議論文范文750字？自制力，顧名思義，就是用理性的手段來(lái)約束規(guī)范自己，制服自己內(nèi)心的欲望與心魔?？梢苑譃?ldquo;外制力”和“內(nèi)制力”兩方面。昔有蘇秦頭懸梁錐刺股，血流至足，為了克服自己的倦意。今有弘一法師李叔同，出家修行律宗，約束自己，刻苦修行，最終復(fù)興律宗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。以下是鄧文芳寫的《自制力與個(gè)人發(fā)展_議論文范文》范文；

好自制力與個(gè)人發(fā)展_議論文范文750字概況

• 作者：鄧文芳
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月05日 10時(shí)45分

初中七年級(jí)議論文作文750字   鄧文芳   海南州 初中七年級(jí)學(xué)生（3）班

自制力，顧名思義，就是用理性的手段來(lái)約束規(guī)范自己，制服自己內(nèi)心的欲望與心魔?？梢苑譃?ldquo;外制力”和“內(nèi)制力”兩方面。

昔有蘇秦頭懸梁錐刺股，血流至足，為了克服自己的倦意；今有弘一法師李叔同，出家修行律宗，約束自己，刻苦修行，最終復(fù)興律宗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。這兩人雖時(shí)代不同，所處的空間也不同，目的更是大相徑庭，但是其核心是異曲同工的，用某種外界手段，無(wú)論是有形的繩子、錐子，還是沒(méi)有形態(tài)的戒律，對(duì)自己的言行加以約束、控制。從古至今的例子告我我們：這的確是一個(gè)好辦法。而在尤其需要自制力但卻日益削弱的現(xiàn)代社會(huì)，身邊有無(wú)數(shù)鮮活的例子：再看一集、再打一局、再吃一口。這一集、一局、一口的簡(jiǎn)單疊加，卻產(chǎn)生了直線增長(zhǎng)般的影響，它不單單是時(shí)間浪費(fèi)，任務(wù)不能按時(shí)完成，帶來(lái)的還有自制力這棟搖搖欲墜老房子在坍圮前的苦苦呻吟。由此可見(jiàn)，外制力是我們急切需要的，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和理想中不可或缺的。

內(nèi)制力更是一種外制力的“進(jìn)化與發(fā)展”。《禮記》中說(shuō)：“道也者，不可須臾離也；可離，非道也。”“是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。”慎獨(dú)就是自制力，更是內(nèi)制力。沒(méi)有外物約束，也沒(méi)有別人看管，人人都應(yīng)捫心自問(wèn)。從外制力向內(nèi)制力的轉(zhuǎn)變，不僅僅是外界約束的削弱，更應(yīng)呈現(xiàn)出一種“此消彼長(zhǎng)”的態(tài)勢(shì)，內(nèi)心的約束變得強(qiáng)大，不需要外界約束，也能謹(jǐn)嚴(yán)慎行，從而達(dá)到一種更高遠(yuǎn)的內(nèi)心境界，更有助于個(gè)人發(fā)展道路的一路暢通。

當(dāng)然，正如羅馬不能一夜建成，內(nèi)制力的實(shí)現(xiàn)需要外制力為基礎(chǔ)和前提，利用或借助外界條件形成一種模式，逐漸減弱外界約束，增強(qiáng)內(nèi)心力量對(duì)自己的影響。內(nèi)制力也就自然形成了，一旦形成，其作用對(duì)于個(gè)人發(fā)展的影響是無(wú)窮的。

愿人人都能成為慎獨(dú)的君子，使個(gè)人發(fā)展的道路一片坦途。人人理想都能實(shí)現(xiàn)，中國(guó)大夢(mèng)的成真還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 鄧文芳   時(shí)間：2024-12-5 10:45