書(shū)寫(xiě)合作的篇章 750字
文章摘要:初二敘事作文:怎么寫(xiě)好書(shū)寫(xiě)合作的篇章750字作文?和她一起工作,我是極不情愿的。我和她是鄰居,小時(shí)候總在一起玩。長(zhǎng)大后,她出落成一個(gè)漂亮且多才多藝的女孩,無(wú)論是家室相貌才藝還是成績(jī),都只是我無(wú)法企及的。身邊的親友總是夸贊她,我和她站在一起,總有丑小鴨和白天鵝的感覺(jué)。以下是謝建華寫(xiě)的《書(shū)寫(xiě)合作的篇章》范文;
好書(shū)寫(xiě)合作的篇章作文750字概況
- 作者:謝建華
- 班級(jí):初中初二
- 字?jǐn)?shù):750字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分7段敘寫(xiě)
- 更新:2021年12月27日 23時(shí)58分
和她一起工作,我是極不情愿的。
我和她是鄰居,小時(shí)候總在一起玩。長(zhǎng)大后,她出落成一個(gè)漂亮且多才多藝的女孩,無(wú)論是家室相貌才藝還是成績(jī),都只是我無(wú)法企及的。身邊的親友總是夸贊她,我和她站在一起,總有丑小鴨和白天鵝的感覺(jué)。或許是她太出眾了無(wú)法讓我迫近,或許是她外表清冷,這么多年來(lái),我們的交往就像兩個(gè)星球上的人,出去必要的招呼外,只剩下沉默。
學(xué)校有自己的校刊,每學(xué)期一版。那時(shí),我是校刊的編輯記者,她是??敝骶?。當(dāng)時(shí),主編老師安排她負(fù)責(zé)最后的審核工作,讓我給她打下手。周五放學(xué)后,我們留在校內(nèi),進(jìn)行校稿。她對(duì)待發(fā)表的文章的語(yǔ)言進(jìn)行最后的雕琢。我坐在她后面,進(jìn)行排版工作。不一會(huì)兒,我已是腰酸背痛。我揉了揉眼,卻見(jiàn)她還是筆直端正地坐著,沒(méi)有絲毫的懈怠。我內(nèi)心突然升騰起一股敬佩之感。
突然,我發(fā)現(xiàn)探尋古跡欄目一片空白。我知道,負(fù)責(zé)這個(gè)欄目的同學(xué)請(qǐng)了病假,還沒(méi)有回來(lái)??墒?,還有一周就要刊發(fā)了,這可怎么辦呢?想到這里,我感到心急而無(wú)助。“怎么了?遇到什么困難了?”她突然扭過(guò)頭問(wèn)。得知是來(lái)不及采風(fēng)時(shí),她想了想,然后提議第二天我們一起去參觀沈陽(yáng)故宮。
為了完成老師的任務(wù),我不得不答應(yīng)她的要求。我們來(lái)到古老的建筑前,被它強(qiáng)烈的震撼了。她真是一位好導(dǎo)游,在錯(cuò)綜的小道上走也沒(méi)有迷路。她繪聲繪色的講述著歷史給我聽(tīng):從前,有一個(gè)高傲自大的外國(guó)使節(jié),揚(yáng)言絕不跪拜中國(guó)的皇帝。誰(shuí)知他看到故宮后,一改初衷,他解釋自己并非跪拜皇帝,而是為了跪拜我國(guó)的建筑。
我們體會(huì)了皇帝寢宮的奢華,欣賞了舞臺(tái)上的仿古表演,感受到皇太極與海蘭珠的深情,拍攝了古代的搖籃,為玉牒亭做了筆錄。我們擰成一股繩,一心只為更好的完成任務(wù),記敘古典,傳承文明。在與她的合作中,我找到了友誼。
日落西山,注視著同樣大汗淋漓的她,我們擊了掌,然后會(huì)心的一笑。
作者:初中初二學(xué)生(5)班 謝建華 時(shí)間:2021-12-27 23:58
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