文章摘要：初三敘事作文:怎么寫(xiě)好《默默注視著你》750字作文？第二章：真倒霉第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。拿著語(yǔ)文書(shū)早讀。第一節(jié)就是語(yǔ)文課，課快結(jié)束了，老師讓我們交流一下收獲。無(wú)奈，對(duì)于人生地不熟的我來(lái)說(shuō)，只得硬著頭皮和后面的李彪交流：“哥們兒，學(xué)什么了”?！吧兑矝](méi)學(xué)，她上課的時(shí)候我玩兒呢”。以下是林軍寫(xiě)的《《默默注視著你》》范文；

好《默默注視著你》作文750字概況

• 作者：林軍
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月08日 14時(shí)01分

初中初三敘事作文750字   林軍   保定市 初中初三學(xué)生（1）班

第二章：真倒霉

第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。拿著語(yǔ)文書(shū)早讀。第一節(jié)就是語(yǔ)文課，課快結(jié)束了，老師讓我們交流一下收獲。無(wú)奈，對(duì)于人生地不熟的我來(lái)說(shuō)，只得硬著頭皮和后面的李彪交流：“哥們兒，學(xué)什么了”？“啥也沒(méi)學(xué)，她上課的時(shí)候我玩兒呢”。李彪誠(chéng)實(shí)的說(shuō)。我“呃”了一聲。人才呀，我不禁在心里贊嘆。“你叫什么”？我問(wèn)。“李彪，你呢”？“唐城”。我又問(wèn)：“這班人你都認(rèn)識(shí)”?！拔覀兌紡囊粋€(gè)學(xué)校來(lái)的，除了你們幾個(gè)”。就這樣，我和他聊了起來(lái)。我們自然也成了兄弟。

第三天，下午的語(yǔ)文課。老師發(fā)飆了，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的李彪，被罰到后面站著?！鞍Γ阏娴姑埂?。我小聲沖他嘟囔了一句?！澳愦筇}卜上鍋臺(tái)，找擦”。吳老師沖他說(shuō)了一句。底下人都竊笑著。“行了，別笑了，我查查你們的課文讀得怎麼樣”。吳老師喝道，“龍映雪，你來(lái)讀一下”。她磕磕巴巴讀了幾句?！靶辛?，我知道你也沒(méi)讀”。伍老師打斷了她。然后又叫別人讀。我看著她，她沒(méi)有坐下，下垂的馬尾辮，精致的鼻子，能發(fā)出甜亮聲音的嘴巴，還有充滿(mǎn)驚慌的微微上吊的雙眼，白皙的皮膚。她好像看到了我注視她。又抬眼看著我。嚇我一跳，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉噌的變紅，心里咒罵著：真倒霉。

正值夏天，知了叫的人心煩，火辣辣的陽(yáng)光無(wú)情的投射著大地。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上。老師發(fā)現(xiàn)了我：“唐城，你跟龍映雪換一下。”我小聲說(shuō)：“老師，不用了”。老師又說(shuō)：“別磨蹭，快點(diǎn)”。無(wú)奈，只得和她換了位置?！昂?，大家打開(kāi)書(shū)”。怎麼辦，沒(méi)拿書(shū)。不禁汗顏。接著，將目光投向站在我位置的龍映雪。只見(jiàn)她不慌不忙，打開(kāi)了我的書(shū)。我“唉”的嘆了一聲。翻開(kāi)了她的書(shū)。她的書(shū)很新，每一頁(yè)都很平整。我小心翼翼的翻著，心卻在打鼓。

“老師，您字寫(xiě)錯(cuò)了”。底下有人說(shuō)道?！澳膫€(gè)？哦，我考驗(yàn)你們那”。老師認(rèn)真地說(shuō)，然后改了。底下傳來(lái)笑聲。45分鐘，在愉快中度過(guò)。我卻并不愉快，甚至是害怕。

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 林軍   時(shí)間：2025-1-8 14:01