戀上梧桐樹(shù) 750字
文章摘要:初中狀物作文:怎么寫(xiě)好戀上梧桐樹(shù)750字作文?我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹(shù),一年四季是那么美,令人著迷、陶醉。春天的腳步臨近,一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò),梧桐樹(shù)盡情吮吸著這春天的甘露,在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命,那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著,向人民展示它們的活力。以下是鄧軒寫(xiě)的《戀上梧桐樹(shù)》范文;
好戀上梧桐樹(shù)作文750字概況
- 作者:鄧軒
- 班級(jí):初中初三
- 字?jǐn)?shù):750字作文
- 體裁:狀物
- 段落:分7段敘寫(xiě)
- 更新:2023年03月29日 18時(shí)42分
我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹(shù),一年四季是那么美,令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近,一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò),梧桐樹(shù)盡情吮吸著這春天的甘露,在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命,那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著,向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。
夏日,烈日無(wú)情地照耀著大地,一些花草樹(shù)林禁不住烈日的干烤,最后死去。梧桐樹(shù)卻若無(wú)其事,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情,它卻長(zhǎng)得那么壯大,葉子重重疊疊,找不出一絲縫隙。它的一張樹(shù)葉就是一只綠色的手掌,托起一輪驕日;一棵就是一把遮陽(yáng)傘,它遮天蔽日,在陽(yáng)光下可以歇涼,再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí),讓人百?zèng)鏊?。課后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。此時(shí)此刻,它撐開(kāi)它那把“大傘”,正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái),秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹(shù)換上了金裝,秋風(fēng)掃過(guò),吹落了它的樹(shù)葉。樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后,地上滿是落葉,像鋪上一層厚厚的金色地毯,踩在上去軟綿綿的,輕飄飄的。
它是那么美,就是到了冬天,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣,但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣,仍挺直了樹(shù)桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺,冬爺爺給了它一床冬被,梧桐樹(shù)高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久,梧桐樹(shù)躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天,梧桐樹(shù)又醒了過(guò)來(lái),換上新裝,神彩飛揚(yáng)地站在那里,又是一片生機(jī)勃勃,讓人賞心悅目。
有人贊美四季常青的松柏,可松柏沒(méi)有梧桐那四季不同的風(fēng)彩;有人贊美婀娜多姿的垂柳,可垂柳缺少梧桐樹(shù)那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹(shù),喜歡它的豐采,喜歡它鐵一般的性格。
作者:初中初三學(xué)生(3)班 鄧軒 時(shí)間:2023-3-29 18:42
本篇狀物散文通過(guò)條理清晰的結(jié)構(gòu)層次安排以及生動(dòng)而富有特點(diǎn)的語(yǔ)言刻畫(huà)描寫(xiě)出了校園中梧桐樹(shù)的獨(dú)特之美,表露出作者的喜愛(ài)之情。結(jié)尾欲揚(yáng)先抑的手法使用更為全文增添了獨(dú)特魅力。
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