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手拉手 750字

文章摘要:五年級書信作文:怎么寫好手拉手750字作文?我是黃河路小學(xué)五(3)班的一名學(xué)生。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。可看看你們的學(xué)校吧。以下是馮靖煒寫的《手拉手》范文;

好手拉手作文750字概況

  • 作者:馮靖煒
  • 班級:小學(xué)五年級
  • 字?jǐn)?shù)750字作文
  • 體裁:書信
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年01月15日 10時44分

我是黃河路小學(xué)五(3)班的一名學(xué)生。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!

學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

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作者:小學(xué)五年級學(xué)生(7)班 馮靖煒   時間:2024-1-15 10:44

名師點評:

這是一篇書信體作文,作者給自己的“手拉手”活動的小伙伴寫了這封信。作者將小伙伴們的學(xué)習(xí)環(huán)境和自己的進(jìn)行對比,贊美他們“認(rèn)真學(xué)習(xí),不怕吃苦”的品質(zhì)。不足之處:格式不正確,缺少收信人的稱呼和署名。

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