文章摘要：初中作文750字:怎么寫好一篇自由表達(dá)的作文750字？如何才能更好的寫好一篇自由表達(dá)的作文，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，小學(xué)生的“自由表達(dá)”，首先受到心理發(fā)展特點(diǎn)的限制。其次，是受個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)的限制。即使到第三學(xué)段，他們對(duì)生活感性認(rèn)識(shí)的積累也還是比較單一的，對(duì)生活的表達(dá)，也就不可能想表達(dá)什么就表達(dá)什么。以下是曹媛謦寫的《一篇自由表達(dá)的作文》范文；

好一篇自由表達(dá)的作文750字概況

• 作者：曹媛謦
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)13分

初中初中作文750字750字   曹媛謦   泰州市 初中初一學(xué)生（6）班

如何才能更好的寫好一篇自由表達(dá)的作文，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，

小學(xué)生的“自由表達(dá)”，首先受到心理發(fā)展特點(diǎn)的限制。其次，是受個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)的限制。即使到第三學(xué)段，他們對(duì)生活感性認(rèn)識(shí)的積累也還是比較單一的，對(duì)生活的表達(dá)，也就不可能想表達(dá)什么就表達(dá)什么。其三：是受個(gè)體寫作經(jīng)驗(yàn)的限制。第一學(xué)段，是寫話的啟蒙教育階段，學(xué)生要學(xué)習(xí)怎么遣詞造句，把句子寫通順、寫完整，怎么寫幾句連貫通順的話;第二學(xué)段，圍繞一個(gè)意思寫一兩段話，是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。第三學(xué)段，也不過(guò)是比較系統(tǒng)地“學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文”，“學(xué)習(xí)根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述”。每個(gè)學(xué)段的習(xí)作，都有新的寫作知識(shí)要學(xué)習(xí)，“自由表達(dá)”都受到寫作經(jīng)驗(yàn)的限制。

熱愛生活。生活是寫作的源泉，對(duì)作家是如此，對(duì)剛學(xué)習(xí)寫作的小學(xué)生更是如此。要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、享受生活、承受生活、認(rèn)識(shí)生活、豐富情感。要引導(dǎo)學(xué)生用心體驗(yàn)生活，體驗(yàn)幸福感、成功感、挫折感、羞恥感，豐富自己的情感。一個(gè)熱愛生活的人，就會(huì)樂(lè)于表達(dá)生活，表達(dá)生活就會(huì)有話可說(shuō)。 讀書積累。讀書，也是開源的主要渠道之一。不能急功近利，只讀作文選之類的書，要引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)性和科普性的書刊報(bào)。要引導(dǎo)學(xué)生從書中間接認(rèn)識(shí)生活，豐富情感體驗(yàn)和積累語(yǔ)言。

激發(fā)表達(dá)欲望。表達(dá)欲望是寫作的動(dòng)力，召喚起表達(dá)欲望，學(xué)生就會(huì)“樂(lè)于表達(dá)”以至“欲罷而不能”?？梢郧?a href="http://icitentertainment.net/zt/ganji/" title="感激作文">感激發(fā)表達(dá)欲望。挖掘?qū)懽鲗?duì)象的情感，或賦予寫作對(duì)象以情感，都能激發(fā)學(xué)生的情感。比如，帶有情感的作文題目《我感激的一個(gè)人》可以喚起感恩的情感而樂(lè)于傾訴;《今天玩得真開心》因符合學(xué)生的天性而使他們樂(lè)于表達(dá)。此外，充滿情感的導(dǎo)語(yǔ)，也能喚起學(xué)生表達(dá)的欲望。

一篇自由表達(dá)的作文也是對(duì)生命的向往，是人性真情傾吐。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 曹媛謦   時(shí)間：2020-12-29 17:13