文章摘要：初一狀物作文:怎么寫(xiě)好“三腳貓”的故事750字作文？我的家是幸福的港灣,更是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,趣事猶如繁星,多得不計(jì)其數(shù),我就在這歡聲笑語(yǔ)中享受著幸福的童年。寒假里的一個(gè)下午,天色灰蒙蒙的,冷風(fēng)呼嘯著刮過(guò)。我料想出去玩也沒(méi)什么意思,就索性呆在家里做作業(yè)。我龍飛鳳舞地解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,洋洋得意之時(shí),卻遇到了一個(gè)關(guān)卡,這道題的要求是:根據(jù)所給的意思寫(xiě)出相應(yīng)的俗語(yǔ)。以下是鐘庚閨寫(xiě)的《“三腳貓”的故事》范文；

好“三腳貓”的故事作文750字概況

• 作者：鐘庚閨
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月10日 13時(shí)16分

我的家是幸福的港灣,更是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,趣事猶如繁星,多得不計(jì)其數(shù),我就在這歡聲笑語(yǔ)中享受著幸福的童年。寒假里的一個(gè)下午,天色灰蒙蒙的,冷風(fēng)呼嘯著刮過(guò)。我料想出去玩也沒(méi)什么意思,就索性呆在家里做作業(yè)。我龍飛鳳舞地解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,洋洋得意之時(shí),卻遇到了一個(gè)關(guān)卡,這道題的要求是:根據(jù)所給的意思寫(xiě)出相應(yīng)的俗語(yǔ)。其中有一句:比喻對(duì)某種技藝略知皮毛而不精通的人。我愣了愣,趕忙向爸爸尋求“支援”。爸爸放下報(bào)紙,看了一遍題目,神秘一笑,走到客廳中央。

只見(jiàn)爸爸故意清了清嗓子,兩手兩腳撐地趴了下來(lái)。我奇怪地問(wèn):“干什么?什么意思?”爸爸掃了我一眼,把一只手放在后背,代表這只手不存在。我更糊涂了,揪著頭發(fā),冥思苦想,還是想不出個(gè)所以然。爸爸見(jiàn)我大惑不解的樣子,啟發(fā)我:“像什么?”我老實(shí)回答:“不知道。”爸爸見(jiàn)我還不開(kāi)竅,索性在地上一手兩腳向前爬了起來(lái),嘴里還發(fā)出“喵嗚——喵嗚——”的聲音,可笑極了。我不禁捧腹,笑得前仰后合。

好不容易止住了笑,邊擦眼淚邊說(shuō):“像貓!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,又啟發(fā)道:“和題目聯(lián)系起來(lái)想一想?！蔽也恢悄X子哪根神經(jīng)扭住了,還是很無(wú)辜很茫然地?fù)u著頭。爸爸臉上頓時(shí)呈現(xiàn)出一種更無(wú)辜、簡(jiǎn)直要崩潰的表情,無(wú)奈地使勁擺了擺放在背上的手,意在提醒我他現(xiàn)在只有三只“腳”,繼而又一拐一拐地爬了幾圈。就在一剎那,我的大腦里靈光一閃,大叫一聲:“三腳貓!”

爸爸的臉上終于露出了如釋重負(fù)的表情,一躍而起,拍了拍衣服,“憐憫”地說(shuō):“小子,領(lǐng)悟得夠慢,智商不高嘛!”聽(tīng)他這一說(shuō),我絲毫沒(méi)有生氣,反而哈哈大笑起來(lái)。爸爸依舊淡定地去看他的報(bào)紙,可剛一坐下,也忍不住笑了起來(lái)……

我坐在書(shū)桌旁,手里捧著日記本,里面記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光吹淡了云彩,記憶也隨風(fēng)悠悠飄散,可是每當(dāng)想起“三腳貓”的故事,嘴角便會(huì)隱約現(xiàn)出一絲甜蜜的微笑。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 鐘庚閨   時(shí)間：2025-1-10 13:16