文章摘要：六年級作文750字:怎么寫好讀心術(shù)750字作文？上課鈴響了?；氐浇淌?，迎接我們的是枯燥無味的眼保健操。乏味的時(shí)光總是那么漫長，好不容易做完了，張開雙眼，看見黑板上寫著：“魔術(shù) 讀心術(shù)”“咦，這是干什么。”我小聲問同桌，他也不知道。周老師臉上露出神秘的笑容，說道：“同學(xué)們，今天我要給大家表演一個(gè)魔術(shù)：讀心術(shù)。以下是盧廣耀寫的《讀心術(shù)》范文；

好讀心術(shù)作文750字概況

• 作者：盧廣耀
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年10月29日 00時(shí)32分

上課鈴響了?；氐浇淌?，迎接我們的是枯燥無味的眼保健操。乏味的時(shí)光總是那么漫長，好不容易做完了，張開雙眼，看見黑板上寫著：“魔術(shù) 讀心術(shù)”

“咦，這是干什么？”我小聲問同桌，他也不知道。

周老師臉上露出神秘的笑容，說道：“同學(xué)們，今天我要給大家表演一個(gè)魔術(shù)：讀心術(shù)。我的眼睛能讀出你們在想什么。”

不可能吧！周老師這么神？那要是以后有同學(xué)說謊，她用“透視眼”一看，不就一目了然了嗎??？

周老師拿出了道具，很簡單：六張紙、一支筆、一個(gè)盒子。我們便像“柯藍(lán)”般仔細(xì)察看，沒有什么玄機(jī)嘛，真是奇也怪哉。那么周老師的葫蘆里賣的是什么藥？

然后，周老師叫了六個(gè)同學(xué)上臺，并叫主持人依次問了他們幾個(gè)問題，讓他們先不說出答案，等周老師讀出他們心里的正確答案并與在紙上，放到盒子里之后，再讓他們公布答案。

前兩個(gè)同學(xué)公布答案時(shí)，周老師還是面不改色心不跳，可是輪到第三個(gè)時(shí)，周老師“呆”了。會不會是周老師沒“讀”對？真為她捏把汗呀。

六個(gè)同學(xué)打開盒子，分別拿到了周老師“讀”出的自己心里的答案，嘴巴頓時(shí)成了“O”型。這時(shí)周老師卻賣起關(guān)子來，啰里巴嗦一大堆，就是不提答案的事兒。

同學(xué)們急不可耐，紛紛表示抗議。終于到了公布結(jié)果的時(shí)候了。這回?fù)Q成所有的同學(xué)都“呆”了：全“讀”對了！

好不容易回過神來，同學(xué)們七嘴八舌起來：“肯定有機(jī)關(guān)！”“太神了，周老師學(xué)了什么法術(shù)吧？”......

不知誰大喊一句：“老師，告訴我們吧！”“告訴我們吧！告訴我們！”同學(xué)異口同聲喊起來。

“呵呵，大家先安靜！”教室里瞬間鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)支著耳朵，盯著周老師。

沒想到周老師“故伎重演”，嘰嘰喳喳講了一大堆，就是不肯告訴我們。我們耐心地聽啊等啊，可是到最后只等來這句：“今天回去每人寫一篇作文，誰寫得最好我就教誰！下課！”

估計(jì)我晚上睡不著了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 盧廣耀   時(shí)間：2024-10-29 00:32