文章摘要：初三作文750字:怎么寫好讓愛(ài)，漫延750字作文？翻閱一本書，總能在字里行間看到一個(gè)熟悉的影子，樂(lè)于助人已成為了人們對(duì)他的定格，也是我們心中最向往的定義。就因?yàn)樗?，讓?ài)，漫延??????走在路上，撐著傘，聆聽滴滴秋雨的纏綿聲，耳畔傳來(lái)了一位母女的對(duì)話，“媽媽，為什么人人要爭(zhēng)當(dāng)雷鋒叔叔。以下是何婉婷寫的《讓愛(ài)，漫延》范文；

好讓愛(ài)，漫延作文750字概況

• 作者：何婉婷
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年02月27日 13時(shí)08分

翻閱一本書，總能在字里行間看到一個(gè)熟悉的影子，樂(lè)于助人已成為了人們對(duì)他的定格，也是我們心中最向往的定義。就因?yàn)樗?，讓?ài)，漫延??????

走在路上，撐著傘，聆聽滴滴秋雨的纏綿聲，耳畔傳來(lái)了一位母女的對(duì)話，“媽媽，為什么人人要爭(zhēng)當(dāng)雷鋒叔叔？”“因?yàn)槔卒h叔叔是個(gè)樂(lè)于助人的好人??！他會(huì)在你找不著媽媽的時(shí)候來(lái)幫助你，讓你找到媽媽！”

“哦，我明白了，那我也要當(dāng)雷鋒叔叔，幫助別的找不到媽媽的小朋友找到媽媽！”

他，就是雷鋒。

因?yàn)槔卒h，讓我們的生活與愛(ài)同行！在公交車上讓位是普遍的事，在日常生活中丟失并尋回的事例有多少，在學(xué)校借予同學(xué)學(xué)習(xí)工具的數(shù)不清??????

天空灰蒙蒙的，忍俊不禁打了一個(gè)噴嚏，雨，下啦！放學(xué)了，面對(duì)突然的“薄霧”，許多人都并不帶有欣賞之情，而是憂愁著一張臉，雙手空空，擔(dān)心著該怎么回家。

看著呆呆的站在階梯前看著雨的丁沈珂，陳雨凡撐起雨傘向丁沈珂走去，說(shuō)：“丁沈珂，我們一起走吧！”“恩，好，謝謝！”不覺(jué)走到校門口，陳雨凡的媽媽來(lái)接了，開口的第一句話比并不是親昵的叫一聲陳雨凡，而是對(duì)陳雨凡說(shuō)：“把雨傘借你同學(xué)撐！”陳雨凡將手上的這把傘挪到丁沈珂手里，說(shuō)：“給，再見(jiàn)”轉(zhuǎn)身離去，留丁沈珂和那把傘站在原地，連忙回了一句：“謝謝！”然后也緩緩離去。

我在旁邊目睹了這一切，先是一股暖流，雖然這把傘不是遞給我的，但那份濃濃的“樂(lè)于助人”不僅將我渲染其中，也讓我感覺(jué)置身其中，再是一陣慚愧，平日里常嚷著要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的我，怎沒(méi)有踏出那一步??????暗暗下定決心，下次，一定要伸出那只手??????

走在回家的路上，就好像與愛(ài)同行，聽著雨那淅淅瀝瀝的聲音，就像是為陳雨凡和她媽媽的舉止言行伴奏，奏響愛(ài)的樂(lè)章??????

看著，瞅著那么多在默默中向雷鋒學(xué)習(xí)的人，走著，踏著與愛(ài)同行的長(zhǎng)卷，漸漸自己也被卷了進(jìn)去??????

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 何婉婷   時(shí)間：2025-2-27 13:08