文章摘要：九年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好生命的厚度750字作文？李白詩(shī)云：“生者為過(guò)客，死者為歸人。天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵。”生命在場(chǎng)也會(huì)有終結(jié)的一天，但是生命的厚度卻可以永恒，所以增加生命的厚度比延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度意義更為重大。我們赤裸裸的來(lái)，就不應(yīng)該原赤裸裸的去，我們要留給后人大貢獻(xiàn)，使生命的厚度增加。以下是鐘裴洛寫(xiě)的《生命的厚度》范文；

好生命的厚度作文750字概況

• 作者：鐘裴洛
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月01日 11時(shí)36分

李白詩(shī)云：“生者為過(guò)客，死者為歸人。天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵。”生命在場(chǎng)也會(huì)有終結(jié)的一天，但是生命的厚度卻可以永恒，所以增加生命的厚度比延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度意義更為重大。我們赤裸裸的來(lái)，就不應(yīng)該原赤裸裸的去，我們要留給后人大貢獻(xiàn)，使生命的厚度增加。

魯迅先生生前論敵如云，遭受四面圍攻，卻愈斗愈勇，毫不手軟，痛打“落水狗”，威風(fēng)凜凜;剿滅“夏三蟲(chóng)”，勢(shì)如破竹。臨終時(shí)還意猶未盡，留下錚錚遺言：“一個(gè)也不寬恕”。頗有來(lái)生再戰(zhàn)的意思。從而我知道：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。人在自己的生命中做下碩大的貢獻(xiàn)，在他心靈等或?qū)⒁绲臅r(shí)候，他會(huì)感到自己的人生是多么的漫長(zhǎng)，而一個(gè)人在自己的生命中什么都不做的話(huà)，那么在他死的時(shí)候，他會(huì)感到自己老得很快，自己的人生是多么的短暫。

只追求生命長(zhǎng)度，不追求生命的厚度，人生的價(jià)值就會(huì)失去本來(lái)的意義。著名詩(shī)人臧克家曾今說(shuō)，有的人雖然活著，但他已經(jīng)死了;有的人雖然死了，但卻仍然活著。這就是其生命的價(jià)值所在。

衡量一個(gè)人生命的意義，不在于一個(gè)人生命的長(zhǎng)度，而在一個(gè)人生命的厚度。雷鋒只活了短短的二十幾年，可他為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值，比平庸的長(zhǎng)命百歲更有意義。大音樂(lè)家聶爾，僅活了24歲，然而，他用自己的親春熱血譜寫(xiě)的《義勇軍進(jìn)行曲》，高昂激奮，鼓舞人心，催人前進(jìn)!向前進(jìn)!此歌后來(lái)被定為新中國(guó)國(guó)歌。

我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但是我們可以控制生命的厚度。生命的厚度，需要一份堅(jiān)韌、一份執(zhí)著，需要修煉自身，迎接各種磨煉和考驗(yàn)，充實(shí)、豐盈內(nèi)心修養(yǎng)。這樣就會(huì)減少一些浮躁和淺薄，多一些自信與振作，生命之花才會(huì)綻放出迷人的風(fēng)采!真心希望我們每個(gè)人在有限的生命歷程中，多一些生命的厚度，多一份內(nèi)涵，就會(huì)多一些生命的價(jià)值感!

生如夏花之絢爛，死如秋葉般靜美。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（3）班 鐘裴洛   時(shí)間：2023-11-1 11:36