文章摘要：初一作文750字:怎么寫(xiě)好拍鼓傳球750字作文？文 / 小仙女琦琦 敘事 類(lèi)作品叮、叮、?！保宕嗟纳险n鈴聲剛停，只見(jiàn)英語(yǔ)李老師左手拿著一面鼓，右手拿著一個(gè)裝滿(mǎn)紙條的紙盒子和一個(gè)小花皮球笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，同學(xué)們用驚奇的眼光看著李老師，李老師忙笑著說(shuō)：“今天的英語(yǔ)課，我們來(lái)玩一個(gè)拍鼓傳球的游戲，大家一下子哄然大笑，李老師忙又正色道：“雖然是游戲，可游戲都有它的規(guī)則，鼓停后球傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就得從紙盒子里抽一張寫(xiě)有英語(yǔ)字母的紙條，如果不會(huì)讀的人，就得唱一首英語(yǔ)歌。以下是蔣宏霞寫(xiě)的《拍鼓傳球》范文；

好拍鼓傳球作文750字概況

• 作者：蔣宏霞
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 09時(shí)21分

文 / 小仙女琦琦 敘事 類(lèi)作品

叮、叮、叮”，清脆的上課鈴聲剛停，只見(jiàn)英語(yǔ)李老師左手拿著一面鼓，右手拿著一個(gè)裝滿(mǎn)紙條的紙盒子和一個(gè)小花皮球笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，同學(xué)們用驚奇的眼光看著李老師，李老師忙笑著說(shuō)：“今天的英語(yǔ)課，我們來(lái)玩一個(gè)拍鼓傳球的游戲，大家一下子哄然大笑，李老師忙又正色道：“雖然是游戲，可游戲都有它的規(guī)則，鼓停后球傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就得從紙盒子里抽一張寫(xiě)有英語(yǔ)字母的紙條，如果不會(huì)讀的人，就得唱一首英語(yǔ)歌?！?老師別有用心)

游戲開(kāi)始了，李老師把小鼓拍得“咚咚”直響，同學(xué)們把小皮球你扔給我，我扔給你，你呼我叫聲此起彼落，每個(gè)人都生怕球落在自己的手里，大家手上的球傳得非常快。“咚”隨著最后一聲較重的鼓音，鼓停球落，同學(xué)們的眼光不約而同的落在了一個(gè)叫王亮的同學(xué)手中，“哦！哦！哦！”大家再一次的哄然大笑并吆喝著，“這、這、這”，王亮不好意思地低著頭搖晃著身體，一只手抱著球，一只手不停地揪著自己的頭發(fā)?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/biaoyan/" title="表演作文">表演、快表演！”同學(xué)們大聲呼喊著，李老師端著盒子用鼓勵(lì)的眼光望著王亮，王亮不得不從紙盒子里抽了一張紙條，真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀！這紙條上的英語(yǔ)好似從未見(jiàn)過(guò)，一個(gè)個(gè)小英文扭曲著身體,呲牙裂嘴地正在對(duì)著他嘲笑，“我、我不會(huì)讀”，王亮頭低的更下了，此時(shí)的他真恨不得有個(gè)地縫鉆下去，李老師見(jiàn)狀，忙走過(guò)來(lái)和藹可親對(duì)王亮說(shuō)：“唱一支英語(yǔ)歌吧！大家給他起個(gè)頭吧！”“A、B、C、D．．．．．．”王亮只好硬著頭皮、紅著臉隨著大家唱起英語(yǔ)字母歌．教室里回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的歌聲，洋溢著同學(xué)們真摯的熱情．

“叮、叮、叮！”一陣清脆的下課鈴把我們從歡笑中驚醒，時(shí)間過(guò)得真快呀！同學(xué)們都說(shuō)：“這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，不但開(kāi)心、有趣，它還讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了知識(shí)，同時(shí)，也讓我們懂得了友情。

拍鼓傳球?qū)W英語(yǔ)真好！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 蔣宏霞   時(shí)間：2020-12-24 09:21