文章摘要：七年級作文750字:怎么寫好避免思維定勢750字作文？“誰可以把這只鉛筆穩(wěn)穩(wěn)地放在板凳上。”仇老師又向我們發(fā)問了。隨后，我陷入了沉思，到底應(yīng)該怎么做呢。腦袋飛出了許多的示意圖，可是仍是找不到一種最合適的方法?？磥磉@個問題并不是輕而易舉就可以解開來的呢。以下是蘇啟昊寫的《避免思維定勢》范文；

好避免思維定勢作文750字概況

• 作者：蘇啟昊
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年11月23日 06時52分

“誰可以把這只鉛筆穩(wěn)穩(wěn)地放在板凳上？”仇老師又向我們發(fā)問了。

隨后，我陷入了沉思，到底應(yīng)該怎么做呢？腦袋飛出了許多的示意圖，可是仍是找不到一種最合適的方法?？磥磉@個問題并不是輕而易舉就可以解開來的呢！

我們決定來嘗試一下這個問題，第一位“勇士”是政嫣然。她用一雙炯炯有神的眼睛緊盯那枝鉛筆，如同獵鷹尋找著食物，手輕輕地扶著鉛筆，可是一放手，鉛筆就無情地落了下來。伴著而來的是政嫣然微弱的嘆息聲。她試了三次，可是都不盡人意。同學(xué)們的心也隨著鉛筆擅抖著，每次扶著的時候，全班總是一片寂靜，鴨雀無聲，鉛筆倒了，同學(xué)們的心也像從16層滑下負一層。

我們自己也來嘗試，每個人都用目不轉(zhuǎn)睛的眼神和輕慢的速度控制著這只決定成敗的卻又普普通通的筆?？墒牵S著老師一聲“停”，很多人的筆都倒下了，獻給了我們一首美妙的“交響曲”，我們的心也隨著筆的倒下，感到失落極了。結(jié)果，有5位勇士勝出了。可是，一聽他們方法，許多人都覺得不服氣，他們是靠僥幸勝出的，不算真本事。

看著不服的同學(xué)們，老師微笑著說：“同學(xué)們，錯就是錯在你們太聰明了，其實只需要將筆倒過來，一放，這樣不就完成了嗎？全班的埋怨聲和驚訝聲比起彼伏，老師指著剛才提出的問題，我們也是悔得腸子都青了。老師又說：“同學(xué)們，你們將我的一舉一動看得太清楚了！這叫思維定勢。”

原來，思維定勢就是在學(xué)習(xí)、生活中的“聰明反被聰明誤”，一種思維習(xí)慣，方法，更是我們的一種慣性。

老師又出了一道題：有四個蘋果，四個小朋友平均分。分到最后還剩一個蘋果，問：怎么分？對于答案大家七嘴八口，眾說分云，我也想到了：“可以榨汁分。最后，老師說：“那最后一個蘋果，就是最后一個小朋友的啊！看來我們又被“最后”定勢住了。”

今天學(xué)習(xí)，我明白了思維定勢是什么，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會避免思維定勢，讓思維開放起來。

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作者：初中七年級學(xué)生（5）班 蘇啟昊   時間：2021-11-23 06:52