文章摘要：七年級說明文作文:怎么寫好關(guān)于諸葛亮的研究報告750字作文？一、問題的提出今年暑假，我看起了《三國演義》。其中，我最喜歡的就是諸葛亮，只要書中一寫到他的故事，我就如饑似渴地看起來，常常廢寢忘食。所以，我特別想研究什么成就了諸葛亮一生的智慧，是怎樣的人格魅力讓一代代后人崇拜敬仰，帶著這些問題我整理了有關(guān)諸葛亮的資料，包括諸葛亮的成長過程以及他的理想追求，以期樹立自己的努力目標(biāo)。以下是林宛蓉寫的《關(guān)于諸葛亮的研究報告》范文；

好關(guān)于諸葛亮的研究報告作文750字概況

• 作者：林宛蓉
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2021年01月10日 23時05分

一、問題的提出今年暑假，我看起了《三國演義》。其中，我最喜歡的就是諸葛亮，只要書中一寫到他的故事，我就如饑似渴地看起來，常常廢寢忘食。所以，我特別想研究什么成就了諸葛亮一生的智慧，是怎樣的人格魅力讓一代代后人崇拜敬仰，帶著這些問題我整理了有關(guān)諸葛亮的資料，包括諸葛亮的成長過程以及他的理想追求，以期樹立自己的努力目標(biāo)。

二、調(diào)查方法1、

閱讀《三國志》、《三國演義》，了解諸葛亮的一生。2、

看電視節(jié)目“百家講壇”，聽易中天爺爺品三國。3、

詢問父母、親屬，了解一下他們眼中的諸葛亮。4、

看圖片，了解諸葛亮的故居——隆中。

三、調(diào)查情況和資料整理。

涉及的方面

具體內(nèi)容

諸葛亮的一生

諸葛亮，字孔明，人稱臥龍，漢末瑯邪郡陽都縣(今山東沂南縣)人。諸葛亮的一生共兩個二十七年。公元207年以前的二十七年，是他修身養(yǎng)性立志用世的準(zhǔn)備階段。他學(xué)有所成后沒有北走曹操，也沒有南歸孫權(quán)，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，這固然有客觀原因，但也并非出于偶然。他之所以要選擇興復(fù)漢室的道路，說明他是一個維護(hù)封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統(tǒng)思想家。公元207年到234年的二十七年，是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無論先主、后主都非常信任他。他沒有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進(jìn)兵南中，和撫夷越，在三國中執(zhí)行了最好的民族政策。他明法、正身、和吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息。他的忠公體國精神，生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰，已成為中華民族傳統(tǒng)文化的一份遺產(chǎn)。

公元181年：誕生于瑯邪。

公元207年：因劉備三顧茅廬，而出山輔之。

公元208年：說服孫權(quán)抵御曹操于赤壁。

公元214年：被封軍師將軍。

公元221年：被封蜀國丞相。

公元225年：討伐南蠻，將其平定。

公元234年：出師北伐，六出祁山，不幸在五丈原病逝。

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作者：初中七年級學(xué)生（5）班 林宛蓉   時間：2021-1-10 23:05