文章摘要：七年級(jí)作文750字:怎么寫好掩耳盜鈴750字作文？《掩耳盜鈴》這則成語故事想必大家都聽說過吧。它講的是：一個(gè)盜賊，去盜取一個(gè)他喜歡的鈴鐺，為了不讓主人聽見，就把自己的耳朵堵住，結(jié)果他自己沒聽到，卻把主人引來了。我覺得那個(gè)人實(shí)在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎。以下是孫碌寫的《掩耳盜鈴》范文；

好掩耳盜鈴作文750字概況

• 作者：孫碌
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年06月12日 19時(shí)24分

初中七年級(jí)作文750字750字   孫碌   拉薩市 初中七年級(jí)學(xué)生（3）班

《掩耳盜鈴》這則成語故事想必大家都聽說過吧。它講的是：一個(gè)盜賊，去盜取一個(gè)他喜歡的鈴鐺，為了不讓主人聽見，就把自己的耳朵堵住，結(jié)果他自己沒聽到，卻把主人引來了。我覺得那個(gè)人實(shí)在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎！類似這樣的人在我們班上也有。早上，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)早早地來到學(xué)校，以迅雷不及掩耳之勢就拿著別人的作業(yè)抄了起來。當(dāng)然，也有苦思冥想想不出來的，也只好拿著別人的作業(yè)本“借鑒”一番。這種自欺欺人的做法，就好比把別人吃剩下的東西又吃了一遍，一點(diǎn)“味道”都沒有。其實(shí)，他們的這種做法只是為了應(yīng)付老師，就是為了下午不想留到學(xué)校，為了想看到老師的大紅勾，給自己一點(diǎn)兒精神安慰。但是有沒有想到考試的時(shí)候可是一人一個(gè)位置，或者和其他不同年級(jí)的同學(xué)坐在一起，那時(shí)，你怎么去抄？誰又會(huì)讓你抄！到時(shí)你就會(huì)感到“書到用時(shí)方恨少”??！

在課堂上，有的同學(xué)不專心聽講，老師結(jié)束時(shí)問同學(xué)們聽懂了沒有？有些同學(xué)就會(huì)跟著聽懂的同學(xué)一起回答：“聽懂了！”等到該做練習(xí)時(shí)，老師還是出的類似的數(shù)學(xué)題，有些同學(xué)就不會(huì)做，下課時(shí)我的作業(yè)本也會(huì)“不翼而飛”。因?yàn)樗辉敢獬姓J(rèn)自己不會(huì)。哎！真是死要面子，活受罪呀。我問xxx：上課老師問聽懂了沒有，你怎么

“掩耳盜鈴”自欺欺人，說你聽懂了？“你管不著！我想怎么樣就怎么樣，哼！”他理直氣壯地說。“懂就是懂，不懂就不能裝懂。拿來，自己的作業(yè)自己做，你的這種行為是對自己的欺騙！”我氣憤地說。哎！簡直太鬧心了，氣得我那一節(jié)課都沒上好。同學(xué)們，我們是不是應(yīng)該常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己呢。抄作業(yè)最大害處會(huì)使自己失去思考的機(jī)會(huì)。不會(huì)思考的大腦，那是多么可悲啊！最后，我想勸勸有些同學(xué)，要想成功，必須要有真才實(shí)學(xué)，憑借真本事才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，不要再掩耳盜鈴了。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 孫碌   時(shí)間：2023-6-12 19:24