向左飛,向右走 7500字
文章摘要:高三作文7500字:怎么寫好向左飛,向右走7500字作文? 。電線桿上的兩只鳥(niǎo),在大雨來(lái)臨之前,一只往左飛,一只往右走。 。樓梯口,心在等待著,靜羽的身影。靜羽出現(xiàn)了,一笑,對(duì)著我,很淡很淡。眼神里依舊充滿了陽(yáng)光般的閃爍。但是淡淡的笑還是化成了憂郁劃破了充滿陽(yáng)光的眼神。以下是何夢(mèng)潔寫的《向左飛,向右走》范文;
好向左飛,向右走作文7500字概況
- 作者:何夢(mèng)潔
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):7500字作文
- 體裁:
- 段落:分127段敘寫
- 更新:2024年11月22日 16時(shí)53分
 ; 電線桿上的兩只鳥(niǎo),在大雨來(lái)臨之前,一只往左飛,一只往右走。
 ; 樓梯口,心在等待著,靜羽的身影。靜羽出現(xiàn)了,一笑,對(duì)著我,很淡很淡。眼神里依舊充滿了陽(yáng)光般的閃爍。但是淡淡的笑還是化成了憂郁劃破了充滿陽(yáng)光的眼神。匆匆眼神的接觸,瞬間的同情油然而生。一顆生活在不屬于她的世界里的心,那是一種束縛,一種折磨,一種掙扎,另一種屈服。靜羽沒(méi)有停下來(lái),我也忘了原來(lái)我有事找她。我的笑和她的笑在親密接觸后,她向左走,走向那片不屬于她的天空――實(shí)驗(yàn)班。陽(yáng)光的女孩早晚會(huì)被這充滿競(jìng)爭(zhēng)的力量壓得只剩下憂郁和壓抑。但是她無(wú)從選擇……,只能讓心慢慢變成殘廢。
 ; 我向右走,走向普通班,有時(shí)候普通也會(huì)是一種天堂。一種與靜羽截然不同的校園生活讓我感到了安慰。畢竟,有時(shí)追求過(guò)高的一種天堂可能會(huì)讓自己承受不了。下了課,一直往右走,回了家,壓力又會(huì)在不知不覺(jué)中在我腦子里掙扎,欲出。但我可以壓抑多久?家?guī)Ыo我的恐懼還是一步一步地釋放壓力,讓我一步一步地走向憂郁。漸漸地,我學(xué)會(huì)了掩飾,因?yàn)槲也幌胱尲規(guī)Ыo我的恐懼隨時(shí)隨地地掛在臉上。掩飾憂傷,掛著歡笑。歡笑下的憂傷帶來(lái)的是承受,承受帶來(lái)的是傷害,傷害著我的心,直到殘廢。
 ; 一天下課,我想在中山紀(jì)念堂里找一處安靜,因?yàn)槲业男奶珌y了。在某個(gè)角落里有人在哭,我聽(tīng)見(jiàn)了。雖然聲音很小,但我用心去聆聽(tīng)了,所以聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)得清。哭泣聲是從擋板后面?zhèn)鱽?lái)的。我悄悄地走過(guò)去,因?yàn)槲蚁肴グ参磕穷w受傷的心,是靜羽,哭泣的是靜羽。競(jìng)爭(zhēng)的力量還是讓靜羽承受不了了。哭泣只是她生命中不能承受的一種渲泄。我走過(guò)去,拿出面紙,遞給了她。她抬走頭看我,眼神里流露出的是脆弱,不再是陽(yáng)光。她擦著淚,不再哭泣,我走過(guò)去坐在她旁邊。
 ; 怎么一個(gè)人躲在這里哭?
 ; 受不了那地獄。
 ; 你是說(shuō)實(shí)驗(yàn)班?
 ; 當(dāng)然,誰(shuí)在那里都會(huì)有壓力的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
 ; 那你認(rèn)為哭是一種渲泄壓力最好的方法嗎?
 ; 在我認(rèn)為是。
 ; 那你打算怎么辦?
 ; 能怎么辦,還是在面對(duì)地獄的。 ; 如果可以選擇呢? ; 我寧愿飛,飛走,飛到真正屬于我的地方。
 ; 如果可以的話,我也選擇幫你。
 ; 你真好。
 ; 我們倆說(shuō)話還不到十句,你怎么知道?
 ; 感覺(jué)。說(shuō)完她天真的一笑。
 ; 友誼在一瞬間把日積月累的默契沖破了,我和靜羽成了好朋友,心也靠在了一起。
 ; 兩顆殘廢的心拼在了一起,拼成了一顆完整的心。而這顆心,是屬于生活在兩個(gè)不同世界里的人。這顆心有一天會(huì)變成翅膀,插在靜羽身上,讓靜羽飛,飛到屬于自己的藍(lán)天下,把她的陽(yáng)光撒播在身邊每個(gè)人的臉上。
 ; 飛吧,向左邊飛。而我,留在這里繼續(xù)地往右走。
 ; 靜羽向左飛,我向右走。
我只想平平淡淡地活一場(chǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我的思想不再懵懂,眼睛不再朦朧
 ; 慢慢成長(zhǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我要去尋找屬于自己的天空
 ; ; 電線桿上的兩只鳥(niǎo),在大雨來(lái)臨之前,一只往左飛,一只往右走。 ; 樓梯口,心在等待著,靜羽的身影。靜羽出現(xiàn)了,一笑,對(duì)著我,很淡很淡。眼神里依舊充滿了陽(yáng)光般的閃爍。但是淡淡的笑還是化成了憂郁劃破了充滿陽(yáng)光的眼神。匆匆眼神的接觸,瞬間的同情油然而生。一顆生活在不屬于她的世界里的心,那是一種束縛,一種折磨,一種掙扎,另一種屈服。靜羽沒(méi)有停下來(lái),我也忘了原來(lái)我有事找她。我的笑和她的笑在親密接觸后,她向左走,走向那片不屬于她的天空――實(shí)驗(yàn)班。陽(yáng)光的女孩早晚會(huì)被這充滿競(jìng)爭(zhēng)的力量壓得只剩下憂郁和壓抑。但是她無(wú)從選擇……,只能讓心慢慢變成殘廢。
 ; 我向右走,走向普通班,有時(shí)候普通也會(huì)是一種天堂。一種與靜羽截然不同的校園生活讓我感到了安慰。畢竟,有時(shí)追求過(guò)高的一種天堂可能會(huì)讓自己承受不了。下了課,一直往右走,回了家,壓力又會(huì)在不知不覺(jué)中在我腦子里掙扎,欲出。但我可以壓抑多久?家?guī)Ыo我的恐懼還是一步一步地釋放壓力,讓我一步一步地走向憂郁。漸漸地,我學(xué)會(huì)了掩飾,因?yàn)槲也幌胱尲規(guī)Ыo我的恐懼隨時(shí)隨地地掛在臉上。掩飾憂傷,掛著歡笑。歡笑下的憂傷帶來(lái)的是承受,承受帶來(lái)的是傷害,傷害著我的心,直到殘廢。
 ; 一天下課,我想在中山紀(jì)念堂里找一處安靜,因?yàn)槲业男奶珌y了。在某個(gè)角落里有人在哭,我聽(tīng)見(jiàn)了。雖然聲音很小,但我用心去聆聽(tīng)了,所以聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)得清??奁暿菑膿醢搴竺?zhèn)鱽?lái)的。我悄悄地走過(guò)去,因?yàn)槲蚁肴グ参磕穷w受傷的心,是靜羽,哭泣的是靜羽。競(jìng)爭(zhēng)的力量還是讓靜羽承受不了了??奁皇撬?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengming/" title="生命作文">生命中不能承受的一種渲泄。我走過(guò)去,拿出面紙,遞給了她。她抬走頭看我,眼神里流露出的是脆弱,不再是陽(yáng)光。她擦著淚,不再哭泣,我走過(guò)去坐在她旁邊。
 ; 怎么一個(gè)人躲在這里哭?
 ; 受不了那地獄。
 ; 你是說(shuō)實(shí)驗(yàn)班?
 ; 當(dāng)然,誰(shuí)在那里都會(huì)有壓力的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
 ; 那你認(rèn)為哭是一種渲泄壓力最好的方法嗎?
 ; 在我認(rèn)為是。
 ; 那你打算怎么辦?
 ; 能怎么辦,還是在面對(duì)地獄的。 ; 如果可以選擇呢? ; 我寧愿飛,飛走,飛到真正屬于我的地方。
 ; 如果可以的話,我也選擇幫你。
 ; 你真好。
 ; 我們倆說(shuō)話還不到十句,你怎么知道?
 ; 感覺(jué)。說(shuō)完她天真的一笑。
 ; 友誼在一瞬間把日積月累的默契沖破了,我和靜羽成了好朋友,心也靠在了一起。
 ; 兩顆殘廢的心拼在了一起,拼成了一顆完整的心。而這顆心,是屬于生活在兩個(gè)不同世界里的人。這顆心有一天會(huì)變成翅膀,插在靜羽身上,讓靜羽飛,飛到屬于自己的藍(lán)天下,把她的陽(yáng)光撒播在身邊每個(gè)人的臉上。
 ; 飛吧,向左邊飛。而我,留在這里繼續(xù)地往右走。
 ; 靜羽向左飛,我向右走。
我只想平平淡淡地活一場(chǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我的思想不再懵懂,眼睛不再朦朧
 ; 慢慢成長(zhǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我要去尋找屬于自己的天空
 ; ; 電線桿上的兩只鳥(niǎo),在大雨來(lái)臨之前,一只往左飛,一只往右走。 ; 樓梯口,心在等待著,靜羽的身影。靜羽出現(xiàn)了,一笑,對(duì)著我,很淡很淡。眼神里依舊充滿了陽(yáng)光般的閃爍。但是淡淡的笑還是化成了憂郁劃破了充滿陽(yáng)光的眼神。匆匆眼神的接觸,瞬間的同情油然而生。一顆生活在不屬于她的世界里的心,那是一種束縛,一種折磨,一種掙扎,另一種屈服。靜羽沒(méi)有停下來(lái),我也忘了原來(lái)我有事找她。我的笑和她的笑在親密接觸后,她向左走,走向那片不屬于她的天空――實(shí)驗(yàn)班。陽(yáng)光的女孩早晚會(huì)被這充滿競(jìng)爭(zhēng)的力量壓得只剩下憂郁和壓抑。但是她無(wú)從選擇……,只能讓心慢慢變成殘廢。
 ; 我向右走,走向普通班,有時(shí)候普通也會(huì)是一種天堂。一種與靜羽截然不同的校園生活讓我感到了安慰。畢竟,有時(shí)追求過(guò)高的一種天堂可能會(huì)讓自己承受不了。下了課,一直往右走,回了家,壓力又會(huì)在不知不覺(jué)中在我腦子里掙扎,欲出。但我可以壓抑多久?家?guī)Ыo我的恐懼還是一步一步地釋放壓力,讓我一步一步地走向憂郁。漸漸地,我學(xué)會(huì)了掩飾,因?yàn)槲也幌胱尲規(guī)Ыo我的恐懼隨時(shí)隨地地掛在臉上。掩飾憂傷,掛著歡笑。歡笑下的憂傷帶來(lái)的是承受,承受帶來(lái)的是傷害,傷害著我的心,直到殘廢。
 ; 一天下課,我想在中山紀(jì)念堂里找一處安靜,因?yàn)槲业男奶珌y了。在某個(gè)角落里有人在哭,我聽(tīng)見(jiàn)了。雖然聲音很小,但我用心去聆聽(tīng)了,所以聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)得清??奁暿菑膿醢搴竺?zhèn)鱽?lái)的。我悄悄地走過(guò)去,因?yàn)槲蚁肴グ参磕穷w受傷的心,是靜羽,哭泣的是靜羽。競(jìng)爭(zhēng)的力量還是讓靜羽承受不了了??奁皇撬?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengming/" title="生命作文">生命中不能承受的一種渲泄。我走過(guò)去,拿出面紙,遞給了她。她抬走頭看我,眼神里流露出的是脆弱,不再是陽(yáng)光。她擦著淚,不再哭泣,我走過(guò)去坐在她旁邊。
 ; 怎么一個(gè)人躲在這里哭?
 ; 受不了那地獄。
 ; 你是說(shuō)實(shí)驗(yàn)班?
 ; 當(dāng)然,誰(shuí)在那里都會(huì)有壓力的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
 ; 那你認(rèn)為哭是一種渲泄壓力最好的方法嗎?
 ; 在我認(rèn)為是。
 ; 那你打算怎么辦?
 ; 能怎么辦,還是在面對(duì)地獄的。 ; 如果可以選擇呢? ; 我寧愿飛,飛走,飛到真正屬于我的地方。
 ; 如果可以的話,我也選擇幫你。
 ; 你真好。
 ; 我們倆說(shuō)話還不到十句,你怎么知道?
 ; 感覺(jué)。說(shuō)完她天真的一笑。
 ; 友誼在一瞬間把日積月累的默契沖破了,我和靜羽成了好朋友,心也靠在了一起。
 ; 兩顆殘廢的心拼在了一起,拼成了一顆完整的心。而這顆心,是屬于生活在兩個(gè)不同世界里的人。這顆心有一天會(huì)變成翅膀,插在靜羽身上,讓靜羽飛,飛到屬于自己的藍(lán)天下,把她的陽(yáng)光撒播在身邊每個(gè)人的臉上。
 ; 飛吧,向左邊飛。而我,留在這里繼續(xù)地往右走。
 ; 靜羽向左飛,我向右走。
我只想平平淡淡地活一場(chǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我的思想不再懵懂,眼睛不再朦朧
 ; 慢慢成長(zhǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我要去尋找屬于自己的天空
 ; ; 電線桿上的兩只鳥(niǎo),在大雨來(lái)臨之前,一只往左飛,一只往右走。 ; 樓梯口,心在等待著,靜羽的身影。靜羽出現(xiàn)了,一笑,對(duì)著我,很淡很淡。眼神里依舊充滿了陽(yáng)光般的閃爍。但是淡淡的笑還是化成了憂郁劃破了充滿陽(yáng)光的眼神。匆匆眼神的接觸,瞬間的同情油然而生。一顆生活在不屬于她的世界里的心,那是一種束縛,一種折磨,一種掙扎,另一種屈服。靜羽沒(méi)有停下來(lái),我也忘了原來(lái)我有事找她。我的笑和她的笑在親密接觸后,她向左走,走向那片不屬于她的天空――實(shí)驗(yàn)班。陽(yáng)光的女孩早晚會(huì)被這充滿競(jìng)爭(zhēng)的力量壓得只剩下憂郁和壓抑。但是她無(wú)從選擇……,只能讓心慢慢變成殘廢。
 ; 我向右走,走向普通班,有時(shí)候普通也會(huì)是一種天堂。一種與靜羽截然不同的校園生活讓我感到了安慰。畢竟,有時(shí)追求過(guò)高的一種天堂可能會(huì)讓自己承受不了。下了課,一直往右走,回了家,壓力又會(huì)在不知不覺(jué)中在我腦子里掙扎,欲出。但我可以壓抑多久?家?guī)Ыo我的恐懼還是一步一步地釋放壓力,讓我一步一步地走向憂郁。漸漸地,我學(xué)會(huì)了掩飾,因?yàn)槲也幌胱尲規(guī)Ыo我的恐懼隨時(shí)隨地地掛在臉上。掩飾憂傷,掛著歡笑。歡笑下的憂傷帶來(lái)的是承受,承受帶來(lái)的是傷害,傷害著我的心,直到殘廢。
 ; 一天下課,我想在中山紀(jì)念堂里找一處安靜,因?yàn)槲业男奶珌y了。在某個(gè)角落里有人在哭,我聽(tīng)見(jiàn)了。雖然聲音很小,但我用心去聆聽(tīng)了,所以聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)得清??奁暿菑膿醢搴竺?zhèn)鱽?lái)的。我悄悄地走過(guò)去,因?yàn)槲蚁肴グ参磕穷w受傷的心,是靜羽,哭泣的是靜羽。競(jìng)爭(zhēng)的力量還是讓靜羽承受不了了??奁皇撬?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengming/" title="生命作文">生命中不能承受的一種渲泄。我走過(guò)去,拿出面紙,遞給了她。她抬走頭看我,眼神里流露出的是脆弱,不再是陽(yáng)光。她擦著淚,不再哭泣,我走過(guò)去坐在她旁邊。
 ; 怎么一個(gè)人躲在這里哭?
 ; 受不了那地獄。
 ; 你是說(shuō)實(shí)驗(yàn)班?
 ; 當(dāng)然,誰(shuí)在那里都會(huì)有壓力的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
 ; 那你認(rèn)為哭是一種渲泄壓力最好的方法嗎?
 ; 在我認(rèn)為是。
 ; 那你打算怎么辦?
 ; 能怎么辦,還是在面對(duì)地獄的。 ; 如果可以選擇呢? ; 我寧愿飛,飛走,飛到真正屬于我的地方。
 ; 如果可以的話,我也選擇幫你。
 ; 你真好。
 ; 我們倆說(shuō)話還不到十句,你怎么知道?
 ; 感覺(jué)。說(shuō)完她天真的一笑。
 ; 友誼在一瞬間把日積月累的默契沖破了,我和靜羽成了好朋友,心也靠在了一起。
 ; 兩顆殘廢的心拼在了一起,拼成了一顆完整的心。而這顆心,是屬于生活在兩個(gè)不同世界里的人。這顆心有一天會(huì)變成翅膀,插在靜羽身上,讓靜羽飛,飛到屬于自己的藍(lán)天下,把她的陽(yáng)光撒播在身邊每個(gè)人的臉上。
 ; 飛吧,向左邊飛。而我,留在這里繼續(xù)地往右走。
 ; 靜羽向左飛,我向右走。
我只想平平淡淡地活一場(chǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我的思想不再懵懂,眼睛不再朦朧
 ; 慢慢成長(zhǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我要去尋找屬于自己的天空
 ; ; 電線桿上的兩只鳥(niǎo),在大雨來(lái)臨之前,一只往左飛,一只往右走。 ; 樓梯口,心在等待著,靜羽的身影。靜羽出現(xiàn)了,一笑,對(duì)著我,很淡很淡。眼神里依舊充滿了陽(yáng)光般的閃爍。但是淡淡的笑還是化成了憂郁劃破了充滿陽(yáng)光的眼神。匆匆眼神的接觸,瞬間的同情油然而生。一顆生活在不屬于她的世界里的心,那是一種束縛,一種折磨,一種掙扎,另一種屈服。靜羽沒(méi)有停下來(lái),我也忘了原來(lái)我有事找她。我的笑和她的笑在親密接觸后,她向左走,走向那片不屬于她的天空――實(shí)驗(yàn)班。陽(yáng)光的女孩早晚會(huì)被這充滿競(jìng)爭(zhēng)的力量壓得只剩下憂郁和壓抑。但是她無(wú)從選擇……,只能讓心慢慢變成殘廢。
 ; 我向右走,走向普通班,有時(shí)候普通也會(huì)是一種天堂。一種與靜羽截然不同的校園生活讓我感到了安慰。畢竟,有時(shí)追求過(guò)高的一種天堂可能會(huì)讓自己承受不了。下了課,一直往右走,回了家,壓力又會(huì)在不知不覺(jué)中在我腦子里掙扎,欲出。但我可以壓抑多久?家?guī)Ыo我的恐懼還是一步一步地釋放壓力,讓我一步一步地走向憂郁。漸漸地,我學(xué)會(huì)了掩飾,因?yàn)槲也幌胱尲規(guī)Ыo我的恐懼隨時(shí)隨地地掛在臉上。掩飾憂傷,掛著歡笑。歡笑下的憂傷帶來(lái)的是承受,承受帶來(lái)的是傷害,傷害著我的心,直到殘廢。
 ; 一天下課,我想在中山紀(jì)念堂里找一處安靜,因?yàn)槲业男奶珌y了。在某個(gè)角落里有人在哭,我聽(tīng)見(jiàn)了。雖然聲音很小,但我用心去聆聽(tīng)了,所以聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)得清??奁暿菑膿醢搴竺?zhèn)鱽?lái)的。我悄悄地走過(guò)去,因?yàn)槲蚁肴グ参磕穷w受傷的心,是靜羽,哭泣的是靜羽。競(jìng)爭(zhēng)的力量還是讓靜羽承受不了了??奁皇撬?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengming/" title="生命作文">生命中不能承受的一種渲泄。我走過(guò)去,拿出面紙,遞給了她。她抬走頭看我,眼神里流露出的是脆弱,不再是陽(yáng)光。她擦著淚,不再哭泣,我走過(guò)去坐在她旁邊。
 ; 怎么一個(gè)人躲在這里哭?
 ; 受不了那地獄。
 ; 你是說(shuō)實(shí)驗(yàn)班?
 ; 當(dāng)然,誰(shuí)在那里都會(huì)有壓力的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
 ; 那你認(rèn)為哭是一種渲泄壓力最好的方法嗎?
 ; 在我認(rèn)為是。
 ; 那你打算怎么辦?
 ; 能怎么辦,還是在面對(duì)地獄的。 ; 如果可以選擇呢? ; 我寧愿飛,飛走,飛到真正屬于我的地方。
 ; 如果可以的話,我也選擇幫你。
 ; 你真好。
 ; 我們倆說(shuō)話還不到十句,你怎么知道?
 ; 感覺(jué)。說(shuō)完她天真的一笑。
 ; 友誼在一瞬間把日積月累的默契沖破了,我和靜羽成了好朋友,心也靠在了一起。
 ; 兩顆殘廢的心拼在了一起,拼成了一顆完整的心。而這顆心,是屬于生活在兩個(gè)不同世界里的人。這顆心有一天會(huì)變成翅膀,插在靜羽身上,讓靜羽飛,飛到屬于自己的藍(lán)天下,把她的陽(yáng)光撒播在身邊每個(gè)人的臉上。
 ; 飛吧,向左邊飛。而我,留在這里繼續(xù)地往右走。
 ; 靜羽向左飛,我向右走。
我只想平平淡淡地活一場(chǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我的思想不再懵懂,眼睛不再朦朧
 ; 慢慢成長(zhǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我要去尋找屬于自己的天空
 ; ; 電線桿上的兩只鳥(niǎo),在大雨來(lái)臨之前,一只往左飛,一只往右走。 ; 樓梯口,心在等待著,靜羽的身影。靜羽出現(xiàn)了,一笑,對(duì)著我,很淡很淡。眼神里依舊充滿了陽(yáng)光般的閃爍。但是淡淡的笑還是化成了憂郁劃破了充滿陽(yáng)光的眼神。匆匆眼神的接觸,瞬間的同情油然而生。一顆生活在不屬于她的世界里的心,那是一種束縛,一種折磨,一種掙扎,另一種屈服。靜羽沒(méi)有停下來(lái),我也忘了原來(lái)我有事找她。我的笑和她的笑在親密接觸后,她向左走,走向那片不屬于她的天空――實(shí)驗(yàn)班。陽(yáng)光的女孩早晚會(huì)被這充滿競(jìng)爭(zhēng)的力量壓得只剩下憂郁和壓抑。但是她無(wú)從選擇……,只能讓心慢慢變成殘廢。
 ; 我向右走,走向普通班,有時(shí)候普通也會(huì)是一種天堂。一種與靜羽截然不同的校園生活讓我感到了安慰。畢竟,有時(shí)追求過(guò)高的一種天堂可能會(huì)讓自己承受不了。下了課,一直往右走,回了家,壓力又會(huì)在不知不覺(jué)中在我腦子里掙扎,欲出。但我可以壓抑多久?家?guī)Ыo我的恐懼還是一步一步地釋放壓力,讓我一步一步地走向憂郁。漸漸地,我學(xué)會(huì)了掩飾,因?yàn)槲也幌胱尲規(guī)Ыo我的恐懼隨時(shí)隨地地掛在臉上。掩飾憂傷,掛著歡笑。歡笑下的憂傷帶來(lái)的是承受,承受帶來(lái)的是傷害,傷害著我的心,直到殘廢。
 ; 一天下課,我想在中山紀(jì)念堂里找一處安靜,因?yàn)槲业男奶珌y了。在某個(gè)角落里有人在哭,我聽(tīng)見(jiàn)了。雖然聲音很小,但我用心去聆聽(tīng)了,所以聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)得清??奁暿菑膿醢搴竺?zhèn)鱽?lái)的。我悄悄地走過(guò)去,因?yàn)槲蚁肴グ参磕穷w受傷的心,是靜羽,哭泣的是靜羽。競(jìng)爭(zhēng)的力量還是讓靜羽承受不了了。哭泣只是她生命中不能承受的一種渲泄。我走過(guò)去,拿出面紙,遞給了她。她抬走頭看我,眼神里流露出的是脆弱,不再是陽(yáng)光。她擦著淚,不再哭泣,我走過(guò)去坐在她旁邊。
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 ; 受不了那地獄。
 ; 你是說(shuō)實(shí)驗(yàn)班?
 ; 當(dāng)然,誰(shuí)在那里都會(huì)有壓力的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
 ; 那你認(rèn)為哭是一種渲泄壓力最好的方法嗎?
 ; 在我認(rèn)為是。
 ; 那你打算怎么辦?
 ; 能怎么辦,還是在面對(duì)地獄的。 ; 如果可以選擇呢? ; 我寧愿飛,飛走,飛到真正屬于我的地方。
 ; 如果可以的話,我也選擇幫你。
 ; 你真好。
 ; 我們倆說(shuō)話還不到十句,你怎么知道?
 ; 感覺(jué)。說(shuō)完她天真的一笑。
 ; 友誼在一瞬間把日積月累的默契沖破了,我和靜羽成了好朋友,心也靠在了一起。
 ; 兩顆殘廢的心拼在了一起,拼成了一顆完整的心。而這顆心,是屬于生活在兩個(gè)不同世界里的人。這顆心有一天會(huì)變成翅膀,插在靜羽身上,讓靜羽飛,飛到屬于自己的藍(lán)天下,把她的陽(yáng)光撒播在身邊每個(gè)人的臉上。
 ; 飛吧,向左邊飛。而我,留在這里繼續(xù)地往右走。
 ; 靜羽向左飛,我向右走。
我只想平平淡淡地活一場(chǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我的思想不再懵懂,眼睛不再朦朧
 ; 慢慢成長(zhǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我要去尋找屬于自己的天空
 ; ; 電線桿上的兩只鳥(niǎo),在大雨來(lái)臨之前,一只往左飛,一只往右走。 ; 樓梯口,心在等待著,靜羽的身影。靜羽出現(xiàn)了,一笑,對(duì)著我,很淡很淡。眼神里依舊充滿了陽(yáng)光般的閃爍。但是淡淡的笑還是化成了憂郁劃破了充滿陽(yáng)光的眼神。匆匆眼神的接觸,瞬間的同情油然而生。一顆生活在不屬于她的世界里的心,那是一種束縛,一種折磨,一種掙扎,另一種屈服。靜羽沒(méi)有停下來(lái),我也忘了原來(lái)我有事找她。我的笑和她的笑在親密接觸后,她向左走,走向那片不屬于她的天空――實(shí)驗(yàn)班。陽(yáng)光的女孩早晚會(huì)被這充滿競(jìng)爭(zhēng)的力量壓得只剩下憂郁和壓抑。但是她無(wú)從選擇……,只能讓心慢慢變成殘廢。
 ; 我向右走,走向普通班,有時(shí)候普通也會(huì)是一種天堂。一種與靜羽截然不同的校園生活讓我感到了安慰。畢竟,有時(shí)追求過(guò)高的一種天堂可能會(huì)讓自己承受不了。下了課,一直往右走,回了家,壓力又會(huì)在不知不覺(jué)中在我腦子里掙扎,欲出。但我可以壓抑多久?家?guī)Ыo我的恐懼還是一步一步地釋放壓力,讓我一步一步地走向憂郁。漸漸地,我學(xué)會(huì)了掩飾,因?yàn)槲也幌胱尲規(guī)Ыo我的恐懼隨時(shí)隨地地掛在臉上。掩飾憂傷,掛著歡笑。歡笑下的憂傷帶來(lái)的是承受,承受帶來(lái)的是傷害,傷害著我的心,直到殘廢。
 ; 一天下課,我想在中山紀(jì)念堂里找一處安靜,因?yàn)槲业男奶珌y了。在某個(gè)角落里有人在哭,我聽(tīng)見(jiàn)了。雖然聲音很小,但我用心去聆聽(tīng)了,所以聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)得清??奁暿菑膿醢搴竺?zhèn)鱽?lái)的。我悄悄地走過(guò)去,因?yàn)槲蚁肴グ参磕穷w受傷的心,是靜羽,哭泣的是靜羽。競(jìng)爭(zhēng)的力量還是讓靜羽承受不了了??奁皇撬?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengming/" title="生命作文">生命中不能承受的一種渲泄。我走過(guò)去,拿出面紙,遞給了她。她抬走頭看我,眼神里流露出的是脆弱,不再是陽(yáng)光。她擦著淚,不再哭泣,我走過(guò)去坐在她旁邊。
 ; 怎么一個(gè)人躲在這里哭?
 ; 受不了那地獄。
 ; 你是說(shuō)實(shí)驗(yàn)班?
 ; 當(dāng)然,誰(shuí)在那里都會(huì)有壓力的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
 ; 那你認(rèn)為哭是一種渲泄壓力最好的方法嗎?
 ; 在我認(rèn)為是。
 ; 那你打算怎么辦?
 ; 能怎么辦,還是在面對(duì)地獄的。 ; 如果可以選擇呢? ; 我寧愿飛,飛走,飛到真正屬于我的地方。
 ; 如果可以的話,我也選擇幫你。
 ; 你真好。
 ; 我們倆說(shuō)話還不到十句,你怎么知道?
 ; 感覺(jué)。說(shuō)完她天真的一笑。
 ; 友誼在一瞬間把日積月累的默契沖破了,我和靜羽成了好朋友,心也靠在了一起。
 ; 兩顆殘廢的心拼在了一起,拼成了一顆完整的心。而這顆心,是屬于生活在兩個(gè)不同世界里的人。這顆心有一天會(huì)變成翅膀,插在靜羽身上,讓靜羽飛,飛到屬于自己的藍(lán)天下,把她的陽(yáng)光撒播在身邊每個(gè)人的臉上。
 ; 飛吧,向左邊飛。而我,留在這里繼續(xù)地往右走。
 ; 靜羽向左飛,我向右走。
我只想平平淡淡地活一場(chǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我的思想不再懵懂,眼睛不再朦朧
 ; 慢慢成長(zhǎng) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 我要去尋找屬于自己的天空
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作者:高中高三學(xué)生(7)班 何夢(mèng)潔 時(shí)間:2024-11-22 16:53
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