文章摘要：小學(xué)作文700字:怎么寫好語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過700字作文？（這是咱學(xué)長(zhǎng)的作品，真的蠻優(yōu)秀的，老師當(dāng)堂表?yè)P(yáng)。推薦下。）所謂語(yǔ)，便是人發(fā)出的聲音，或歡喜，或沉重，或激昂，或哽咽。所謂文，便是那整齊的方塊字，或樸實(shí)，或華麗，或虛偽，或真摯。也許你認(rèn)為語(yǔ)文太過高深，其實(shí)不然，生活中，何處不存在語(yǔ)文呢。以下是彭玉芬寫的《語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過》范文；

好語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過作文700字概況

• 作者：彭玉芬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年06月09日 18時(shí)07分

（這是咱學(xué)長(zhǎng)的作品，真的蠻優(yōu)秀的，老師當(dāng)堂表?yè)P(yáng)。推薦下。）

所謂語(yǔ)，便是人發(fā)出的聲音，或歡喜，或沉重，或激昂，或哽咽；所謂文，便是那整齊的方塊字，或樸實(shí)，或華麗，或虛偽，或真摯。也許你認(rèn)為語(yǔ)文太過高深，其實(shí)不然，生活中，何處不存在語(yǔ)文呢？我就感受得到，自己的身邊存在許多包含著不一樣情感的語(yǔ)文。

語(yǔ)·關(guān)切

“吃個(gè)蘋果吧？”一個(gè)熟悉的聲音。

亮燦燦的燈光下，我的眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)削好的蘋果。我轉(zhuǎn)過頭，眼簾里映入了母親一臉關(guān)切的臉龐。她抿著嘴，用溫柔的目光看著我，挽起袖子得手還緩緩淌下水。她疑惑我為什么沒有接蘋果，又伸了伸手，輕輕哼了一聲，提醒我注意。我接過沾滿水的蘋果，還沒來得及說什么，媽媽拍拍我的肩，說了句“注意休息”便走出房門。

望著媽媽的背影，心里有一股暖流淌過，謝謝你，媽媽。您那幾句普通平凡的話語(yǔ)，讓我聽出了一位母親對(duì)孩子真誠(chéng)的愛，心中也留下了綿綿感動(dòng)。

文·激勵(lì)

“勤奮守紀(jì)”，“惜時(shí)爭(zhēng)氣”。

某一日教室的黑板上的墻壁貼了這么八個(gè)大字。鮮紅刺眼的紅紙上，用白色的顏料，寫上了方方正正的八個(gè)大字。紅白的鮮明對(duì)比直直次入我的心扉。要“勤奮”，為了有夢(mèng)的未來；要“守紀(jì)”，不給他人造成困擾；要“惜時(shí)”，還有太多事情等著完成；要“爭(zhēng)氣”，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們肩負(fù)希望！“八字言”鞭策著我們?cè)谧詈蟮?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間向中考沖刺！

是的，語(yǔ)文無處不在，在觀眾觀看比賽的大聲吶喊里，在導(dǎo)游對(duì)山川大河的巧妙解說里；在孩童寫下的一個(gè)個(gè)幼稚的字詞里，在蘊(yùn)含哲理的四大名著的篇章里……語(yǔ)文，不再僅僅是一個(gè)字符、一個(gè)發(fā)音，它化身成了豐富的情感，生活的精靈，潛伏在我們周圍。

語(yǔ)文，輕輕走過我身邊，我發(fā)現(xiàn)了它。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 彭玉芬   時(shí)間：2023-6-9 18:07