文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好90後的我們：更知道什麼是傷700字作文？（一）轉(zhuǎn)學(xué)的我我，是一個(gè)沒(méi)人要的孩子。應(yīng)為自己的工作，無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)學(xué)，今天的我，能夠停留嗎。從小，我就知道，在這的世界上，能靠的人衹有自己。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)出於一些因素，狠狠地把你背叛，很痛很痛。所以，不可以流淚，不可以悲傷，能靠的，衹有自己而已。以下是潘煦冉寫的《90後的我們：更知道什麼是傷》范文；

好90後的我們：更知道什麼是傷作文700字概況

• 作者：潘煦冉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2024年09月19日 16時(shí)58分

（一）轉(zhuǎn)學(xué)的我

我，是一個(gè)沒(méi)人要的孩子。應(yīng)為自己的工作，無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)學(xué)，今天的我，能夠停留嗎？

從小，我就知道，在這的世界上，能靠的人衹有自己。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)出於一些因素，狠狠地把你背叛，很痛很痛。所以，不可以流淚，不可以悲傷，能靠的，衹有自己而已。

木樨中學(xué)，是我的新學(xué)校。很大，很華美。但衹有一種，很悲傷的感覺(jué)，很怪異，從滿了恐懼，衹有恐懼，深深的恐懼．．．．．．殺殘。

“什麼都不能傷到你，因?yàn)槟銢](méi)有軟肋．．．．．．”手機(jī)的彩鈴，電話來(lái)了。我掏出手機(jī)，“哥？好，我馬上過(guò)去。”匆匆蓋上手機(jī)，向?qū)W校邊的一條小路，從忙跑過(guò)去。

一到，寒光一閃，我偏過(guò)頭去，銀色的匕首，擦過(guò)我的兒側(cè)，沒(méi)有傷到分毫。

一陣掌聲響起，面前，哥哥被制住，兩個(gè)彪形大漢，緊緊抓住他不放。這場(chǎng)鬧劇的創(chuàng)始人，淺淺盯著我，玩弄著尾指的一枚鑽戒，“北極星，乖乖的跟我會(huì)幫裏，不然，你哥就不能活著出去了?！?/p>

“你認(rèn)為我會(huì)那麼乖嗎？monster（惡魔）？”我冷冷的反問(wèn)道。

“你，會(huì)的?！眒onster笑笑說(shuō)?！皫蟻?lái)！”一個(gè)少女，反綁著雙手，被人重重的扔在地上。

我細(xì)細(xì)打量，波浪的金黃色的長(zhǎng)髮，圓圓的臉蛋，墨色眸子，有了些許淚光?！斑@是？”我遲疑著。

“polestar（北極星）快救救我，我是小瞳！”嘶啞尖銳的聲音，少女叫到。

“小瞳？”我的瞳孔急劇收縮，隨即，“不，你不是?！憋L(fēng)平浪靜的聲音。

“厲害呀，北極星。”monster說(shuō)，“小眸，不用裝了?！?/p>

“果然是北極星，觀察力則麼好，哈哈！”

“切~”我不屑地說(shuō)。

“北極星，給你時(shí)間，貓魅幫少不了你?！币粋€(gè)聲音響起，清脆動(dòng)聽(tīng)。

“幫主，”我燦燦的說(shuō)道，“幫著我哥，有誠(chéng)意嗎？”

“放了”“是”

“哥，”我說(shuō)，“我會(huì)幫你做事，但我不是貓魅幫的人?！?/p>

“可以，有事，我會(huì)來(lái)找你。“

我沒(méi)說(shuō)話，扶著我哥，跳過(guò)圍牆。

查看：70304次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/700zizuowen/968861.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 潘煦冉   時(shí)間：2024-9-19 16:58