文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好最頑強(qiáng)的生命700字作文？坐在船上，我安靜地欣賞著西溪濕地公園美麗的景色。碧色的水面微微泛著漣漪，兩岸長(zhǎng)滿了樹(shù)木，因?yàn)槭谴禾?，?shù)木都郁郁蔥蔥，十分美麗。突然，我看見(jiàn)左岸有一棵遒勁有力的大樹(shù)。它很粗壯，可能幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)，樹(shù)冠也郁郁蔥蔥、青翠欲滴。以下是吳振峰寫(xiě)的《最頑強(qiáng)的生命》范文；

好最頑強(qiáng)的生命作文700字概況

• 作者：吳振峰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月29日 11時(shí)54分

坐在船上，我安靜地欣賞著西溪濕地公園美麗的景色。碧色的水面微微泛著漣漪，兩岸長(zhǎng)滿了樹(shù)木，因?yàn)槭谴禾?，?shù)木都郁郁蔥蔥，十分美麗。

突然，我看見(jiàn)左岸有一棵遒勁有力的大樹(shù)。它很粗壯，可能幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)，樹(shù)冠也郁郁蔥蔥、青翠欲滴。但是，讓人吃驚的是，這棵生長(zhǎng)在岸的邊緣的樹(shù)，不知出于什么原因，原本應(yīng)該向上生長(zhǎng)的樹(shù)干橫向生長(zhǎng)了一段，才改變方向，向上生長(zhǎng)。而且，橫向生長(zhǎng)的那一段正好浸沒(méi)在水中。

媽媽極其地吃驚，問(wèn)我，樹(shù)浸泡在水中怎么會(huì)不腐朽呢?這樹(shù)至少也有幾十年的歷史了吧？我搖搖頭，說(shuō)不知道。

這，也許是個(gè)奇跡。木頭如果長(zhǎng)時(shí)間浸沒(méi)在水中是一定會(huì)腐朽的，樹(shù)木可能也會(huì)，但是這棵樹(shù)，并沒(méi)有腐朽。從科學(xué)的角度要分析原因，我并不了解。的從精神層面來(lái)講，我認(rèn)為這棵樹(shù)無(wú)疑是具有頑強(qiáng)生命力的。他想要活下去，想要達(dá)成它的生之意志。它一定是經(jīng)過(guò)了艱難地掙扎，才曲曲折折地向上延伸、挺進(jìn)。它遇到的困難比其他樹(shù)都要多，因?yàn)樯L(zhǎng)在岸的邊緣，有一部分的根也浸泡于水中。所以，它要奮力扎根，吸取養(yǎng)分，還要抵御住水的反復(fù)沖擊，要讓自己永遠(yuǎn)充滿活力，以免因?yàn)樗?。就這樣，它竟然長(zhǎng)得比其他樹(shù)還要粗，還要壯，還要生機(jī)勃勃！

這是生命創(chuàng)造的奇跡，這是一棵樹(shù)體現(xiàn)的價(jià)值，他有的是一種擎天撼地的力量，一切都無(wú)法抵擋它生命的腳步，它要頑強(qiáng)地活下去，向上，向上。

萬(wàn)物都是如此：飛蛾被人捉住還要奮力掙扎，為的便是活下去；小草落在瓦礫中，卻也奮力向上，頑強(qiáng)生存；薔薇花在暴風(fēng)雨在尚可幸存，只因?yàn)樗鼈儕^力地挺直脊背，不畏風(fēng)霜！

頑強(qiáng)，頑強(qiáng)，頑強(qiáng)!世間的萬(wàn)物都可以擁有最頑強(qiáng)的生命，看你是否愿意乘風(fēng)破浪，頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己，頑強(qiáng)地面對(duì)挫折，努力向上。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 吳振峰   時(shí)間：2024-11-29 11:54