十四眾生相之“如來佛”版 700字
文章摘要：七年級作文700字:怎么寫好十四眾生相之“如來佛”版700字作文？姓名：小羅經(jīng)典綽號(hào)：如來佛（簡稱如來）拿手絕技：如來神掌綽號(hào)由來：在曾經(jīng)的某個(gè)寒冷的冬天，可憐的“如來”同學(xué)不幸手患頑疾――凍瘡。于是本來漂亮修長的手很可憐的變的通紅，又腫又大，外觀貌似熊掌，同學(xué)們發(fā)揮充分他們的發(fā)散性思維，于是便想到了如來佛的五指山，于是小羅同學(xué)就成為了他們培養(yǎng)想象力的犧牲品，榮膺此稱號(hào)。以下是羅明娟寫的《十四眾生相之“如來佛”版》范文；
好十四眾生相之“如來佛”版作文700字概況
- 作者：羅明娟
- 班級：初中七年級
- 字?jǐn)?shù)：700字作文
- 體裁：
- 段落：分10段敘寫
- 更新：2022年05月16日 04時(shí)08分
姓名：小羅
經(jīng)典綽號(hào)：如來佛（簡稱如來）
拿手絕技：如來神掌
綽號(hào)由來：在曾經(jīng)的某個(gè)寒冷的冬天，可憐的“如來”同學(xué)不幸手患頑疾――凍瘡。于是本來漂亮修長的手很可憐的變的通紅，又腫又大，外觀貌似熊掌，同學(xué)們發(fā)揮充分他們的發(fā)散性思維，于是便想到了如來佛的五指山，于是小羅同學(xué)就成為了他們培養(yǎng)想象力的犧牲品，榮膺此稱號(hào)。
相關(guān)事例：前一段時(shí)間，班里頻頻遭竊，因許多同學(xué)中午都是將書包放在教室，所以皆不幸的遭其毒手。遭竊的同學(xué)是怒發(fā)沖冠，有幸免于此難的是義憤填膺，只欲將此小偷殺之而后快，無奈其神龍不見首也不見尾。為此我們展開了一個(gè)聲討會(huì)，實(shí)則是為了給心里的怒氣找一個(gè)發(fā)泄的出口，動(dòng)用意念來折磨此人。
同學(xué)X（義憤填膺狀）：此小偷膽大包天，竟然偷到我們十四班來了，我們不能再沉默了，俗話說：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我要是知道是誰偷的，哼……我讓“如來”用神掌狠狠地揍他，至少給弄個(gè)內(nèi)傷……
同學(xué)p（一本正經(jīng)狀）：這可是鐵定不行的，你們仔細(xì)想想啊?！叭鐏怼钡氖帜敲炊嗳?，肉嘟嘟的，打上去肉墊似的像按摩一樣。很有可能會(huì)使小偷為了再次免費(fèi)獲得高檔按摩而屢次作案哦，沒準(zhǔn)還會(huì)引誘更多的人走上偷盜的歧途，這就為人們創(chuàng)造了偷盜的契機(jī)。所以我建議讓“如來”扇他耳光。吼吼……讓他們鼻青臉腫，毀他們的容！
同學(xué)D（怒法沖冠狀）：太可惡了，太可惡了……哪個(gè)殺千刀的小偷，太不識(shí)貨了，我?guī)装僭I的鋼筆他不偷，把我在夜市上的卡通圓珠筆給偷了（眾人：皆無語）。不行！你們說的都不行。如來手那么大，我說你們是物理沒學(xué)好吧！書上說，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面越大，壓強(qiáng)越小。懂不？我看還是讓“如來”扁時(shí)，別碰他，我估計(jì)掌風(fēng)就成……
同學(xué)L：……（心理描寫：這是在聲討小偷，還是在鄙視我啊……）
注：小羅=如來佛=同學(xué)L=遷。
作者：初中七年級學(xué)生（3）班 羅明娟 時(shí)間：2022-5-16 04:08
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