文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好大學(xué)夢(mèng)700字作文？大學(xué)，一段民族歷史的延續(xù)之地。大學(xué)，一道民族神韻的傳承之所。大學(xué)，一抹民族精魄的哺育之居。其間，飄揚(yáng)著不朽的氣勢(shì)，厚重的底蘊(yùn)筑就起“大學(xué)”這偉大而且富有吸引力的兩個(gè)字。美之如紅樓一夢(mèng)，讓我無限向往，甘愿拜倒在那份神秘中。以下是魏國(guó)梁寫的《大學(xué)夢(mèng)》范文；

好大學(xué)夢(mèng)作文700字概況

• 作者：魏國(guó)梁
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2024年10月15日 02時(shí)51分

大學(xué)，一段民族歷史的延續(xù)之地；

大學(xué)，一道民族神韻的傳承之所；

大學(xué)，一抹民族精魄的哺育之居。

其間，飄揚(yáng)著不朽的氣勢(shì)，厚重的底蘊(yùn)筑就起“大學(xué)”這偉大而且富有吸引力的兩個(gè)字。美之如紅樓一夢(mèng)，讓我無限向往，甘愿拜倒在那份神秘中。

然而，現(xiàn)實(shí)卻慘之甚極不忍多看。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的落差將本就美好的憧憬摔個(gè)粉碎。

眼前的象牙塔繚繞的不再是濃厚的中華精神，我看到的是一個(gè)個(gè)奔跑在“雅思”、“托福”道路上的身影。這里有五千年的歷史，卻失去了五千年的傳承。

此情此景，讓我不禁發(fā)問：“大學(xué)，你在干什么？”你說：“我在為培養(yǎng)‘國(guó)際化’人才努力?！笨尚尚?，如果一個(gè)人失去了本民族的“氣”，他還有資格稱之為“人才”？

你標(biāo)榜著神圣，可我卻看不到儒家“德治仁政”，看不到道家“自然”，看不到法家“信賞必罰”，看不到墨家“兼愛交利”，看不到兵家“避實(shí)就虛”，看不到……

觸目驚心的是：

愚人節(jié)，大學(xué)生過得最兇；

情人節(jié)，大學(xué)生過得最瘋狂；

圣誕節(jié)，大學(xué)生過得最積極。

我看到了太多的大學(xué)生春節(jié)不回家，對(duì)端午節(jié)冷淡無比，哦，我猜他們今后也將為之瘋狂，畢竟端午“已是韓國(guó)人的節(jié)日”，這也算是一種進(jìn)步了。

干得好，親愛的大學(xué)，“您”培養(yǎng)的“才子才女”那可真是適應(yīng)國(guó)際潮流??！

曾看到這么個(gè)笑話：一古文學(xué)碩士應(yīng)邀出席一研討會(huì)，到會(huì)是發(fā)現(xiàn)眾多學(xué)者討論的卻是如何通過“新東方”。可嘆現(xiàn)在的中國(guó)人學(xué)外語的勁頭真是“空前絕后”??！

我并非主張大學(xué)不傳授一切外族文化，而是希望大學(xué)能以發(fā)揚(yáng)本民族文化為先，至少不要再出現(xiàn)考中國(guó)古代史研究生卻“一定”要英語達(dá)到多少級(jí)的局面。

大學(xué)，你要明白身為最高學(xué)府的責(zé)任。

大學(xué)，你要知道你培養(yǎng)的是民族接班人。

大學(xué)，你不僅僅是大學(xué)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 魏國(guó)梁   時(shí)間：2024-10-15 02:51