文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好爭(zhēng)吵700字作文？星期三下午，班里舉行了同學(xué)們期盼已久的 “餃子大比拼”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)缫呀M織好了隊(duì)伍，我和傅友權(quán)、張玉榮、王晨陽(yáng)一組。剛開(kāi)始時(shí)，我們合作得很順利。等到要燒餃子了，我們這組就有問(wèn)題了。我和張玉榮、傅友權(quán)都要蒸著吃，可王晨陽(yáng)卻偏要煮著吃。以下是林雯婧寫(xiě)的《爭(zhēng)吵》范文；

好爭(zhēng)吵作文700字概況

• 作者：林雯婧
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月03日 01時(shí)30分

星期三下午，班里舉行了同學(xué)們期盼已久的 “餃子大比拼”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)缫呀M織好了隊(duì)伍，我和傅友權(quán)、張玉榮、王晨陽(yáng)一組。

剛開(kāi)始時(shí)，我們合作得很順利。等到要燒餃子了，我們這組就有問(wèn)題了。我和張玉榮、傅友權(quán)都要蒸著吃，可王晨陽(yáng)卻偏要煮著吃。我好聲好氣地說(shuō)：“王晨陽(yáng)，少數(shù)服從多數(shù)，我們蒸著吃吧！”誰(shuí)知，王晨陽(yáng)頭一歪，大聲說(shuō)：“為什么要少數(shù)服從多數(shù)？總是煮的好吃嘍！”我聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“為什么一定要聽(tīng)你的？煮的有什么好吃的？煮的可能皮會(huì)破，如果皮破了，我們只能吃‘咸菜豆沙餃子皮湯’了，到時(shí)候全給你吃?！蓖醭筷?yáng)聽(tīng)了，一臉什么都不怕的樣子，說(shuō)：“吃就吃，有什么了不起的?！闭f(shuō)完，還賭氣把他帶來(lái)盛餃子的碗給收了起來(lái)。這時(shí)，傅友權(quán)也忍不住了 ，生氣地說(shuō)：“怎么會(huì)有你這種人的？這么自私的?！蓖醭筷?yáng)竟然說(shuō)：“你們才自私呢！哼！”我和傅友權(quán)都沒(méi)能說(shuō)服王晨陽(yáng)，現(xiàn)在只能靠張玉榮了。張玉榮是女孩子，說(shuō)話比較客氣，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“王晨陽(yáng)，求你了，吃蒸的吧！你不能只為你一個(gè)人著想呀！”可王晨陽(yáng)還真固執(zhí)，就連張玉榮的“糖衣炮彈”也拿他沒(méi)有辦法。我氣呼呼地想：“這個(gè)王晨陽(yáng)，軟硬都不吃，真是個(gè)鐵公雞?！蓖醭筷?yáng)從我生氣的表情中好像看出些什么，還故意跟我斗氣：“我就吃煮的，不管你怎么說(shuō)。”我聽(tīng)了越想越氣，不過(guò)這一氣，竟然想出了一個(gè)好主意。于是，我對(duì)王晨陽(yáng)說(shuō)：“如果吃蒸的，是三個(gè)人高興，如果吃煮的，只有你一個(gè)人高興。你再不同意，我們就請(qǐng)何老師來(lái)評(píng)評(píng)理?！甭?tīng)到這里，王晨陽(yáng)沒(méi)有辦法了，只能勉強(qiáng)同意吃蒸的。

后來(lái)餃子蒸好了，雖然我們吃得津津有味，但我依然覺(jué)得在這次活動(dòng)中，我們很不團(tuán)結(jié)，很不合作。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 林雯婧   時(shí)間：2021-3-3 01:30