文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好捉泥鰍700字作文？今天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校的全體師生到戚家市村去秋游。一路上，我們唱啊笑啊，嘰嘰喳喳地就像一群小鳥(niǎo)飛進(jìn)了大自然的懷抱。來(lái)到戚家市村，大家拔草、摘桔子、捉泥鰍，忙得不亦樂(lè)乎。我覺(jué)得最有意思的就數(shù)捉泥鰍了。以下是高惠芳寫的《捉泥鰍》范文；

好捉泥鰍作文700字概況

• 作者：高惠芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月18日 22時(shí)51分

今天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校的全體師生到戚家市村去秋游。一路上，我們唱啊笑啊，嘰嘰喳喳地就像一群小鳥(niǎo)飛進(jìn)了大自然的懷抱。來(lái)到戚家市村，大家拔草、摘桔子、捉泥鰍，忙得不亦樂(lè)乎。我覺(jué)得最有意思的就數(shù)捉泥鰍了。

“瞧，泥鰍就生活在那用水泥圍成的水池子里。”順著導(dǎo)游老師指的方向，我看到了一個(gè)大池子，池子旁邊站著捉泥鰍的同學(xué)們。我迫不及待地?cái)D了進(jìn)去，找到了一塊有利地形，慢慢地趴下身子，小心翼翼地將手伸進(jìn)水中。我緊張得連大氣也不敢出。猛然間，我看見(jiàn)一條小泥鰍。我將手一扣，咦，什么也沒(méi)有！我連著試了好幾次，這泥鰍滑不溜秋的，哧溜一下從我的指縫里溜走了。真不容易對(duì)付！我都有些泄氣了。而小泥鰍卻還在我面前悠哉悠哉地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“你抓不著，你抓不著。”看著它們得意洋洋的樣子，我心想：今天我一定要抓住你們！可想歸想，到底該怎么抓呢？正在這時(shí)，我看見(jiàn)前面有賣小漁網(wǎng)的。我飛也似的跑去買一個(gè)，決定用漁網(wǎng)來(lái)逮住它們。可利用漁網(wǎng)撈了好幾次，都沒(méi)成功，看來(lái)我得想個(gè)辦法。于是，我輕輕地將漁網(wǎng)放入水中，在離泥鰍稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方立著，靜止不動(dòng)，然后用一只手伸入水里制造混亂。泥鰍往前一逃，哈哈，進(jìn)入我的包圍圈，自投羅網(wǎng)。我快速地將漁網(wǎng)提出水面，一條泥鰍正在我的漁網(wǎng)里不停地掙扎呢！我不緊不慢地將它放進(jìn)裝有水的瓶中。依照這個(gè)方法，我抓了一條又一條。不一會(huì)兒，已經(jīng)有七八條了。我心想：今天回去可以吃泥鰍豆腐湯了。我正想得美呢，班主任戚老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“泥鰍也是一條生命。我們應(yīng)該保護(hù)自然，珍視生命。把他們放了吧！”

聽(tīng)了老師的話，我決定放生。我依依不舍地看著泥鰍游走，直到它們游得無(wú)影無(wú)蹤。

今天，我雖然沒(méi)有把那些可愛(ài)的小泥鰍帶回家，但我玩得很高興，這已經(jīng)足夠了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 高惠芳   時(shí)間：2020-12-18 22:51