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難忘的周老師 700字

文章摘要:難忘作文700字:怎么寫好難忘的周老師700字作文?周老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師,40多歲,是一個(gè)男老師。但他卻給了我一段難忘的經(jīng)歷,讓我現(xiàn)在都深深地記得他。我,那時(shí)是個(gè)性子比較慢的人,做什么都比別人慢三拍。我的抄寫常常不能按時(shí)完成,因此周老師也常常當(dāng)著全班同學(xué)的面體罰我:煸我耳光、揪我耳朵。以下是陳樹勝寫的《難忘的周老師》范文;

好難忘的周老師作文700字概況

  • 作者:陳樹勝
  • 班級(jí):高中高二
  • 字?jǐn)?shù)700字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2025年01月07日 10時(shí)05分

周老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師,40多歲,是一個(gè)男老師。但他卻給了我一段難忘的經(jīng)歷,讓我現(xiàn)在都深深地記得他。

我,那時(shí)是個(gè)性子比較慢的人,做什么都比別人慢三拍。我的抄寫常常不能按時(shí)完成,因此周老師也常常當(dāng)著全班同學(xué)的面體罰我:煸我耳光、揪我耳朵。有一次在被體罰后我跟媽媽說(shuō):“媽媽,今天周老師打我。”媽媽卻說(shuō):“誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽講,該打!”晚上,我怎么都睡不著,滿腦子都是周老師打我的情景。我心想:以后這事我不能再跟媽媽說(shuō)了,下次媽媽一定又會(huì)說(shuō)我上課不認(rèn)真,說(shuō)不定也會(huì)打我呢!第二天,抄寫的時(shí)候我怕他又打我,就龍飛鳳舞地寫完了。他在我的抄寫本上寫了:字這么差,重寫。并在課堂上又打了我......后來(lái)我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈。有一天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不想上學(xué)了?!眿寢尣乓庾R(shí)到問題的嚴(yán)重性,才與周老師交涉。而周老師什么也沒說(shuō),就是一個(gè)勁地叫我去他家補(bǔ)課。并且說(shuō):“我不說(shuō)多少錢,做家長(zhǎng)的總不會(huì)讓我吃虧吧!”回家后,我對(duì)媽媽說(shuō)我不去。周老師等了我?guī)滋?,見我沒有去他家補(bǔ)課,他竟變本加歷:把我調(diào)到了教室里唯一的一個(gè)凳子不平的地方坐。我上課只能保持一個(gè)姿勢(shì),就像受刑犯。只要我一動(dòng),他就責(zé)罵我。不僅如此,他還讓全班同學(xué)孤立我。考試的時(shí)候,因?yàn)槲也唤o我的同桌抄一個(gè)她不會(huì)寫的題目,下了課之后她就把我的文具盒弄爛了;把我的書扔在了地上。還氣勢(shì)洶洶:“反正周老師不喜歡你......”后來(lái)我才知道媽媽在校長(zhǎng)面前告他的狀,說(shuō)了他的壞話,校長(zhǎng)找了他。在升三年級(jí)的時(shí)候,媽媽通過(guò)朋友給我換了班。著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。周老師給了我的這些難忘經(jīng)歷,深深的傷害了我。但愿這樣的老師天下會(huì)少一點(diǎn),最好沒有!名師

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作者:高中高二學(xué)生(6)班 陳樹勝   時(shí)間:2025-1-7 10:05

名師點(diǎn)評(píng):小作者一開始就緊扣主題,首先大概描述了周老師的一些情況,接著引用了生活中的一些實(shí)例來(lái)體現(xiàn)周老師所給的一些經(jīng)歷,最后表達(dá)了自己的體會(huì)。小作者在記述過(guò)程中恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z(yǔ),為作文增添色彩,能夠?qū)W以致用這點(diǎn)非常好,值得大家學(xué)習(xí)。不得不說(shuō)的是,小作者的這篇習(xí)作實(shí)在讓老師很震撼哦,一般情況下學(xué)生以老師為題寫作文都是贊揚(yáng)老師的,小作者卻反之來(lái)揭露自己的老師,說(shuō)明了小作者是個(gè)非常正直、勇敢的孩子哦。不管怎么說(shuō)體罰學(xué)生是錯(cuò)誤的,老師也贊同小作者的觀點(diǎn)?!安⒃谡n堂上又打了我......”改成“并在課堂上又打了我……”。“反正周老師不喜歡你......”改成“反正周老師不喜歡你……”?!吧钌畹膫α宋??!本涮?hào)后面加個(gè)后引號(hào)。
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