文章摘要：教訓(xùn)作文700字:怎么寫好兩個數(shù)字的教訓(xùn)700字作文？想起來我非常感謝三年級的那次數(shù)學(xué)測驗，因為它使我懂得了認(rèn)真在學(xué)習(xí)中的重要性。那天數(shù)學(xué)課，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗。試卷一到手，我就走馬觀花似地把試卷看了一遍。哈，試卷不像給三年級學(xué)生做的，到像給一年級小學(xué)生做的，而且又是“單面派”，一百分絕對OK。以下是彭清清寫的《兩個數(shù)字的教訓(xùn)》范文；

好兩個數(shù)字的教訓(xùn)作文700字概況

• 作者：彭清清
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年03月07日 07時50分

想起來我非常感謝三年級的那次數(shù)學(xué)測驗，因為它使我懂得了認(rèn)真在學(xué)習(xí)中的重要性。那天數(shù)學(xué)課，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗。試卷一到手，我就走馬觀花似地把試卷看了一遍。哈，試卷不像給三年級學(xué)生做的，到像給一年級小學(xué)生做的，而且又是“單面派”，一百分絕對OK！“答題！”老師一聲令下，我的筆尖像剎不住車似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題轉(zhuǎn)眼一一拜倒在我筆下。咦！這個第四題怎么有點怪模怪樣，怎么做？暫且放一下吧，先做下面的！嘿，真簡單，一路過關(guān)斬將，終于到第六大題應(yīng)用題了。第一小題8.5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”沖了過去。第二小題7.5分，與第一小題同出一轍，自然也就享受同樣的待遇了，三下五除二，完成。該做第四大題了。我一字一句地讀，有不明白的地方就反復(fù)想，畫線段，列豎式，最后它也乖乖降服了！望著工整、一題不漏的試卷，我一下子飄飄然了。心想，試卷做完了，可以放松了，至于老師反復(fù)強調(diào)的檢查嘛，羅嗦，像我這種“神筆”，不檢查，照樣得一百分！“叮鈴鈴……”在我如坐針氈的等待下，下課鈴終于姍姍而來。可以擺脫了！我好像看見耀眼的一百分正向我飛過來……第二天，試卷傳到我手上。我一看，猶如跌入萬丈深淵----

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 彭清清   時間：2025-3-7 07:50